問題詳情

二、隨著教育評量的改革趨勢，建構式反應（constructed-response）題型／實作評量已普遍出現於各種考試，但部分學者、教師、家長、學生質疑此種題型的評分過於主觀，可能造成偏誤，因而對此種形式的試題持保留態度或反對立場。請就你對這類評量的瞭解，及它在班級評量的應用情形，至少舉出三種措施使此種題型或評量的偏誤最小化。（15 分）

參考答案

答案：B
難度：非常簡單0.979405
統計：A(3),B(856),C(12),D(3),E(0)