問題詳情

15.下列何者不是自我涉入的學習者(ego-involvedlearner)的特性？
(A)傾向設立表現目標(performancegoals)
(B)認為能力會隨著知識技能的累積而增加
(C)對於評量標準不清楚的作業感到不安
(D)喜歡和同學比較成績。

參考答案

答案：B
難度：困難0.391318
統計：A(131),B(1217),C(304),D(1037),E(0)

用户評論

【王韻雯】評論

自我涉入=表現目標=智能實體觀工作涉入=學習目標=智能增殖觀

【藍調子】評論

尼可斯(J.G. Nicholls)認為從個人對自己勝任感的評論的差異來區分人類成就動機的類型，可分為工作涉入和自我涉入(ego-involvement)兩種。工作涉入是類似於人類孩提時期以本身參照(self-referenced)的方式來解釋個人自己的能力。自我涉入則是在進入學校後透過社會比較(social comparison)的方式來解釋個人自己的能力。資料來源：http://terms.naer.edu.tw/detail/1302181/?index=4

【切斯特】評論

自我涉入屬表現目標為智能實存觀工作涉入屬學習目標為智能增殖觀