【Mary Chen】評論

基本人格量表一、適應對象：　　 國中一年級至成人二、測驗時間：　　 三十分鐘三、測驗方式：　　個別、團體測驗四、測驗用途：　　鑑別適應不良或心理疾病。適用國中至成人之輔導工作，了解個人之人格特質。 職場中適用於人事職位篩檢與安置。

【蔡宜嫤】評論

依照經驗 文蘭適應行為量表 都是特師在寫

【秋day(sp)】評論

文蘭適應行為量表中文編譯版(教室版)(VABS)(Vineland Adaptive Behavior Scale)適用對象:3-12歲施測方式:紙筆施測、個別施測。由熟悉學生的教師填寫。

【Chi-fown Lee】評論

青少年社會行為評量表(ASBS)測驗功能介紹1.利用多元評量的方式診斷青少年社會適應問題。2.引導對社會適應不良學生之介入，由不適應行為問題之焦點，擴大注意到適應行為的缺陷問題，以期調整學校對青少年社會適應問題之介入策略。3.提供學校發現與鑑定嚴重情緒障礙學生，由篩選到特殊教育資格的鑑定，以收及早介入之效。4.供社會技巧訓練課程之訓練前、後表現的評量。測驗內容介紹分別從教師評、同儕評、學生自評，評定學生適應與不適應的正負向行為，達到多元評量中多種評量來源(multi-resource)與評量內容多樣性(multi-dimension)的兩種涵義。分量表內容如下：※適應行為  1.合群  2.溝通技巧  3.主動  4.互惠  5.衝突...

【kiki890613】評論

所以是由誰填寫？