【Jeff.Lee】評論
Moran 五個文化維度(Culture ...
【重返學生】評論
五維度為：文化觀念、文化產物、文化實踐、文化個體、文化群體Moran 13 (2001) 認為美國外語教學標準中的文化三角──「文化産物」、「文化實踐」、「文化觀念」， 應再加入「文化社群」與「文化個體」，構成文化五要素。「文化產物」是人類學中的物 質文化，包含了語言、音樂、宗教等具體的產品；「文化實踐」屬於日常生活的範圍，包 含人們在社交情境中的非語言行爲之互動；「文化觀念」是指導文化產物的基礎與文化 實踐之內在意識，「文化社群」包括民族種族、宗教團體、社會經濟等大團體，與學校、 家庭、公益組織等小團體，這些社群在民族文化中連結共存；「文化個體」强調每個人都 具有獨特的文化身分，部分源於個人獨特的特徵、經驗和外表，部分源於個人在特定群 體與社區中的成員身分，每個人都是社區和經驗的獨特結合體，文化既存於個體中，也 存於個體所在的社群中，故文化既是個人的也是集體的。此外，他認為語言對文化的影 響，源於語言是文化的整合媒介，語言以不同的作用，參與不同面向的文化