【Truman Lin】評論
Erikson提出心理社會論，並將人格發展分為八個階段而愛好團體遊戲則為第三個階段發展任務及危機為自動自發對退縮羞愧(initiative vs. guilt)一 定義在這個階段的幼兒約3~6歲行為表現較為積極主動，喜歡各種活動因此Erikson稱此階段的幼兒為遊戲年齡(play age)。幼兒藉由遊戲可以學習到團體規範，也可以學習到各種角色所要付的責任。二 教育上的意涵幼兒教育應以遊戲來貫穿整個教學活動，進而發展幼兒的感官，激發幼兒的心智，培養幼兒的社會能力。如此，在自然的情境中，給予幼兒自動自發的機會，才能養成幼兒自動自發的性格。三 其他也談到遊戲的學者有:1.Frobel2.Plato3.Aristotle4.Piaget