問題詳情

「教學分析」主要是在揭示構成教學的各項要素，明確說明要素間的關係，蹦依據分析教學整體結構之技術，進而改進教學，開發課程的活動，而在教學分析中，哪一方法應用的最廣?
(A)內容分析法
(B)實驗法
(C)觀察法
(D)晤談法

參考答案

答案：C
難度：困難0.338992
統計：A(1527),B(466),C(1298),D(40),E(0) #
個人：尚未作答書單：認知標準內容、班度拉 社會學習論~四種模仿方式、蓋聶的認知學習理論

用户評論

【劉瑀之】評論

一、實驗法 （一）是一個簡潔有力的工，幫助我們排除或控制兩個因素以外的影響。1.研究者可以介入他所要觀察的情境2.研究的重點是在找出獨立變項與依變的關係二.內容分析法 （一）即對傳播內容進行系統、客觀及量化描述的研究方法，在選擇了研究問題與擬定假設後，研究者必須確定所研究的母體，接著從母體中抽出研究樣本，對訊息內容作出明確的類目定義，並依類目定義將樣本內容加以編碼，編碼的內以不同的分數再加以比較。 （二）其程序包括： 1.選擇研究題材2.熟悉研究題材3.提出研究問題或假設4.抽樣5.資料收集6.資料分析與解釋

【盧天才】評論

教學分析中，應用的最廣  ----------  觀察法

【Goethe Wu】評論

依題幹的敘述...感覺像是在問「課程設計」方面但答案卻是關於「教學活動」方面 @.@

【Wendy Liu】評論

「教學分析」教學活動分析??