【虎斑貓】評論

回樓上，「己」應該是都需要擬定的選項，轉銜服務內容應該不是只有幼兒園大班、小六、國三、高三的學生才會需要用到，只要是有轉換學習環境的都需要，而且不是到了要轉換之際才擬定，而是早就需要提供給學生了。照施行細則第九條的說法，本身就該擬定給學生了。但是以解題的邏輯來說，最佳解是B。我們來看看相關的考古題：(D)甲、國小六年級；乙、國小二年級轉學；丙、國小三年級校內換班；丁、集中式特教班轉安置普通班；戊、普通班轉 安置集中式特教班。處於上列各種情況的身心障礙學生，哪些需要於個別化教育計畫中訂定轉銜輔導及服務內容？(A)甲乙丁(B)甲乙丙丁(C)甲乙丁戊(D)甲乙丙丁戊107 年 - 台北市107學年度公立國小教甄_特教科(身障)#6...

【Hsu】評論

同意「轉銜服務」並非僅侷限於轉換教育階段的說法應該趁早為學生做好轉銜服務的規劃

【yamoler Teac】評論

個別化教育計畫IEP個別化教育計畫(IE☆) ...

【蝦皮:教育學程考題彙編】評論

個別化教育計畫IEP個別化教育計畫(IE☆) ...

【Wombat】評論

回樓上，「己」應該是都需要擬定的選項，轉銜服務內容應該不是只有幼兒園大班、小六、國三、高三的學生才會需要用到，只要是有轉換學習環境的都需要，而且不是到了要轉換之際才擬定，而是早就需要提供給學生了。照施行細則第九條的說法，本身就該擬定給學生了。但是以解題的邏輯來說，最佳解是B。我們來看看相關的考古題：(D)甲、國小六年級；乙、國小二年級轉學；丙、國小三年級校內換班；丁、集中式特教班轉安置普通班；戊、普通班轉 安置集中式特教班。處於上列各種情況的身心障礙學生，哪些需要於個別化教育計畫中訂定轉銜輔導及服務內容？(A)甲乙丁(B)甲乙丙丁(C)甲乙丁戊(D)甲乙丙丁戊107 年 - 台北市107學年度公立國小教甄_特教科(身障)#6...

【Hsu (111桃園正式老】評論

同意「轉銜服務」並非僅侷限於轉換教育階段的說法應該趁早為學生做好轉銜服務的規劃

【F】評論

有些學生是間接服務就不需要學年及學期目標耶，(丁)學年及學期目標是不是也不需要。