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1 我國自民國幾年開始以公費培育原住民及離島籍醫事人員,學成直接分發回鄉服務?(A)民國58年 (B)民國62年 (C)民國68年 (D)民國70年
問題詳情
1 我國自民國幾年開始以公費培育原住民及離島籍醫事人員,學成直接分發回鄉服務?
(A)民國58年
(B)民國62年
(C)民國68年
(D)民國70年
參考答案
答案:A
難度:適中0.4375
統計:A(14),B(2),C(6),D(4),E(0)
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10.文化人類學強調要了解特定群體之文化,研究者應深入研究現場,透過長期浸淫,以各種方法探究其世界觀,這種特殊的研究方法稱為什麼?(A)深度訪談法(B)田野研究法(C)參與觀察法(D)行動研究法
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53. 在召開IEP會議時,普通班導師認為班級內聽障生小明的溝通障礙,已嚴重影響其與同儕的互動品質。下列哪一項最適合被訂為小明本學期的適性教育目標?(A)提供咬字訓練 (B)學習功能性溝通技能(C)增
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63. 下列何者的關聯性最強?(A)r=-0.3 (B)r=+0.5 (C)r=+0.6 (D)r= -0.9
45. 下列有關擬定IEP與課程設計間之關係的敘述,何者為非?(A)IEP之擬定與課程之設計均應由團隊合作的方式進行(B)參考能力指標並分析所有學生之個別化需求後再思考課程架構(C)一一統整學生的教學
11.文化類學經典作品「菊花與劍」描述日本文化存在特定核心特質,此核心特質影響其文化各層面。由此敘述可知道菊花與劍的作者,最可能屬於文化人類學的那個理論派別?(A)形貌論 (B)唯物論 (C)演化論
2.學者提出社會麥當勞化(MacDonalization)趨勢,請問此趨勢主要指涉哪一項現代社會特色?(A)科層化 (B)美國化 (C)風險化 (D)主流化
54. 如果李老師出的期末考題太難, 班上50名同學考試分數形成的次數分配圖可能是下列哪一種分配?(A)正偏態分配 (B)低闊峰分配 (C)雙峰分配 (D)負偏態分配
64. 小明會認字也會閱讀,但在寫字時經常將字體部件左右顛倒,這種現象最有可能是下列何種神經心理的問題所造成?(A)聽覺記憶 (B)視知覺 (C)知動協調 (D)聲韻覺識
46. 某測驗編製報告中提及家長評與教師評的一致性係數為0.72,這是屬於下列哪一種資料?(A)效度資料 (B)信度資料 (C)常模資料 (D)難度資料
12.以Geertz為首的詮釋人類學強調,人類學研究要探究的是不同文化中所蘊含的世界觀,以及其中人們對生活事物的詮釋,請問該派學者所採取的文化定義,最可能為下列何者?(A)文化是一共享意義體系(B)文
3.在性別討論上,許多學者強調以做性別的觀點取代傳統性別定義,下列哪個選項最符合做性別概念?(A)性別之內涵是以生物性身體為基礎(B)性別反映社會主流價值與規範內涵(C)性別由個人透過日常生活操演表現
55. 某一新的智力測驗常模樣本之得分隨年齡增加而增加,表示其具有何種效度?(A)關聯效度 (B)建構效度 (C)內容效度 (D)同時效度
65. 某一新的成就測驗常模樣本之得分和其在校之段考成績相關很高,表示其具有何種效度?(A)建構效度 (B)內容效度 (C)同時效度 (D)內部一致性
47. 甲在某項測驗得到T分數65,乙在同測驗得到百分等級90,哪一位表現得比較好?(A)甲比乙好 (B)乙比甲好 (C)兩人都不好 (D)無法比較
13.馬克思在《一八四四經濟學哲學手稿》一書中指出,現代資本主義生產過程中,形成勞動異化現象,請問下列何者不屬於馬克思所討論的異化?(A)勞動者與生產成果的異化(B)勞動者與人類潛能的異化(C)勞動者
4.過去討論勞動,學者往往僅重視具市場價格的生產勞動,但晚近則進一步重視再生產勞動之價值,請問此轉變最可能促使下列哪一項議題受重視?(A)再生能源開發(B)家務勞動分工(C)基本工資調整(D)勞工教育
56. 曉明是國中三年級的閱讀障礙學生,注意力短暫、閱讀理解困難,但聽覺理解和一般同學無異。請問下列何種特殊考場服務是合宜的?(A)安排特殊考場,利用光碟機提供報讀試題(B)提早五分鐘進入考場準備(C
66. 「行為模式較為固執刻板」不是下列哪一類障礙者的特色?(A)唐氏症 (B)肯納症 (C)過動症 (D)精神分裂症
48. 有關101年9月28日公布之「身心障礙及資賦優學生鑑定辦法」和舊法之差異,下列敘述何者正確?(A)新辦法對於智能障礙者的適應行為顯著困難界定在「學科領域及其他任一領域適應困難」(B)對聽障之標
14.許多學生一昧追求考上名校,但對於學習求知卻毫無興趣,此為當代社會學家莫頓(Merton)所指稱的哪一種迷亂現象?(A)反叛型 (B)退縮型 (C)儀式主義 (D)反社會性
5.結構功能論強調在解釋社會現象時,最重視探討分析下列那個面向?(A)意義的產生以及詮釋(B)菁英扮演的意見領袖(C)人際互動的角色規則(D)經濟體制的衝突矛盾
57. 下列哪一項教學內容以國中程度而言並不符合功能性教學之概念?(A)教導折扣的概念 (B)教導二位數的加法(C)教導火車時刻表 (D)教導超市購物的技巧
67. 當導師向特教組反應,班上有疑似情緒行為障礙的學生時,下列何者為特教組應先做的事情?(A)蒐集情緒行為顯著異常的觀察紀錄(B)提報教育局鑑輔會申請鑑定(C)進行行為輔導(D)召開IEP會議
49. 智能障礙學生常會有學習類化的困難,教師針對其類化的困難,宜著重下列哪一種方法?(A)不同增強物的選擇 (B)更細部教學(C)不同記憶策略的應用 (D)不同教學情境的安排
15.下列何項指標最能說明社會的開放性與封閉性?(A)離婚率 (B)識字率 (C)人口遷移率 (D)代間流動率
6.學者指出當代社會走向「社會醫療化」(medicalization of society),亦即,越來越多行為被納入醫療範圍,並以醫學專業加以詮釋。下列何者為此社會變遷趨勢最可能帶來的負面影響?(A
58. 為了瞭解學生問題行為的原因,可進行何項分析?(A)工作分析 (B)能力分析 (C)錯誤分析 (D)功能分析