問題詳情

34. 課程設計的「歷程模式」會比較認同下列哪一項論述：
(A)課程規劃應依事先確立的目標來安排歷程
(B)課程設計的歷程應合乎科學精神，注重精確與效率
(C)課程實施乃根據社會需求以促成社會改變的歷程
(D)學習結果具有不確定性，課程應教導爭論而不是真理

參考答案

答案：D
難度：適中0.47808
統計：A(384),B(204),C(1292),D(1723),E(1) #
個人：尚未作答書單：課教-三大模式

用户評論

【Tian-yu Lin】評論

Stenhouse所設計的人文課程方案本者人本主義，內容以人類社會的矛盾問題為核心，其課程設計原則是教師與學生處理"爭議性"的議題，在進行"爭議性"領域的教學情境中，教師應遵守中立原則，"爭議性"領域的探究方式，應是進行討論，而非注入式的教學。((陳嘉陽 中冊P61))

【Chiaen Yao】評論

歷程模式★「人文課程方案」★教師是引導者，學生主動學習★鼓勵學生探索具有價值的學習內容★知識是經由個體與環境交互作用的經驗中建構而來★學習結果具有不確定性，課程應教導爭論而不是真理★認為課程設計的最優先工作是建立教育過程中的一些程序原則。

【我愛阿，阿愛我】評論

請問C屬於哪個模式呢?

【柯達】評論

選項c社會重建模式