【評論主題】113.以下是幼兒園老師對班上 5 歲幼兒小肌肉發展的觀察，請問哪一位幼兒的表現不符合該年齡，值得注意?(A) 小滿幫洋娃娃把上衣和褲子脫下來，換上一件洋裝。(B) 老師跟小欣說，要先把左邊的那塊積木
【評論內容】
五歲可以分辨左右嗎?
【評論主題】46. 依照帅兒手部精細動作發展的順序，下列哪一種行為出現最晚？(A) 自己進食，僅需要一點點協助 (B) 開始顯示出慣用手習慣 (C) 能用剪刀剪出一條直線(約15公分色紙) (D) 能操作衣服上大
【評論內容】
扣鈕扣和拉拉鍊不是會用到手指小肌肉的精細動作?應該比拿剪刀更為困難吧?
【評論主題】24. 下列有關帅兒發生意外事件時的處理，何者正確？(A)流鼻血時應讓帅兒把頭往後仰 (B)遭螞蟻咬傷時，不可在傷口塗氨水 (C)若眼皮受外傷，可用加壓方式予以止血 (D)遭毒蛇咬傷時，被咬肢體需放置
【評論內容】
患肢保持低於心臟的位置，以減少毒液...
【評論主題】關於自閉症症,何者正確?(A)男性與女性的發生率為1:4(B)克氏量表大於10分,則有自閉症傾向(C)感官過度敏感(D)透過聽覺澄清、組織來協助學習
【評論內容】
有的自閉症學生會害怕聲音及強光，因為自閉症學生的視、聽、觸覺常有一項或多項損傷，造成感覺可能過度敏感或遲鈍，也很難用言語表達他的不舒服或焦慮，因此常以不適當的肢體動作回應。
【評論主題】9.下列有關循環系統的敘述，何者正確？(A)後天性免疫是受到某種特殊外來物質或微生物刺激而產生(B)嬰幼兒的心臟與身體之比例較成人為小，因此心跳次數較成人為慢(C)哺餵母乳是無助於嬰幼兒免疫系統功能的
【評論內容】
新生兒溶血病中的RH溶血病多發生在...
【評論主題】78. 教師利用視覺提示協助觀察力或語言理解能力比較弱的發展遲緩兒，或是體貼地透過座位安排幫助容易分心的幼兒屬於以下哪一種 教學策略？(A)教師心態的調整 (B)班級氣氛的調整 (C)環境的規劃與調整
【評論內容】
視覺提示不是屬於課程與教學的調整嗎?有老師可以幫忙解釋嗎?謝謝。
【評論主題】67.下列哪一項不是過程模式課程的特徵？(A)教師要注意教材或活動的選擇(B)強調幼兒獲得的知識(C)強調教育是經驗的重組(D)強調發現與探究學習
【評論內容】
A是對的嗎?有點怪怪的.....
【評論主題】78. 教師利用視覺提示協助觀察力或語言理解能力比較弱的發展遲緩兒，或是體貼地透過座位安排幫助容易分心的幼兒屬於以下哪一種 教學策略？(A)教師心態的調整 (B)班級氣氛的調整 (C)環境的規劃與調整
【評論內容】
視覺提示不是屬於課程與教學的調整嗎?有老師可以幫忙解釋嗎?謝謝。
【評論主題】67.下列哪一項不是過程模式課程的特徵？(A)教師要注意教材或活動的選擇(B)強調幼兒獲得的知識(C)強調教育是經驗的重組(D)強調發現與探究學習
【評論內容】
A是對的嗎?有點怪怪的.....
【評論主題】78. 教師利用視覺提示協助觀察力或語言理解能力比較弱的發展遲緩兒，或是體貼地透過座位安排幫助容易分心的幼兒屬於以下哪一種 教學策略？(A)教師心態的調整 (B)班級氣氛的調整 (C)環境的規劃與調整
【評論內容】
視覺提示不是屬於課程與教學的調整嗎?有老師可以幫忙解釋嗎?謝謝。
【評論主題】67.下列哪一項不是過程模式課程的特徵？(A)教師要注意教材或活動的選擇(B)強調幼兒獲得的知識(C)強調教育是經驗的重組(D)強調發現與探究學習
【評論內容】
A是對的嗎?有點怪怪的.....
【評論主題】11、幼兒園本位課程設計，除成立本位經營小組與告一段落後的評鑑與修正之外，其發展歷程依序為何？(A)情境分析─訂定願景與目標─發展課程─實踐課程(B)訂定願景與目標─情境分析─規劃課程─實踐課程(C)
【評論內容】
選項C規劃課程為何有錯?
【評論主題】語彤在科學角中把丁老師準備的物品（石頭、彈珠、錢幣、紙杯、紙盤和小汽球）一一放 進裝了水的盆子裡，並依據老師學習單中圖示的問題「什麼會浮在水上？」「什麼會沉入水 中？」語彤逐一觀察記錄，在水中會沉的東
【評論內容】
請問這題如何分辨是蒐集還是整理訊息?有關鍵字嗎?
"依據學習單，逐一觀察記錄"感覺比較像是蒐集訊息耶....
【評論主題】5.有關學前幼兒情緒自我調節的敘述，下列何者正確？甲、已能從挫敗經驗中轉移注意力 乙、已能熟練的隱藏社會文化較不接受的情緒丙、為助於幼兒情緒發展，成人應避免幼兒接觸恐怖故事，直到幼兒能分辨表象與真實
【評論內容】
難道幼兒不能覺察「感受到情緒」以及「表達情緒」是不同的嗎?
編輯討論
【評論主題】36、有關華德福幼兒園評量的敘述，下列何者不正確？(A)只有一份正式的評量(B)正式的評量是在幼兒上小學前的最後一學期進行(C)評量的主要目的在評估幼兒的學習能力是否已經充分發展(D)評量的主要目的在
【評論內容】
請問A如何解釋?
【評論主題】11.依據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」身體動作與健康領域中，不特別強調體適能的原因，下列何者正確？(A)體適能是小學階段後所使用的專有名詞，幼兒教育階段較不使用(B)體適能運動中的項目，對幼兒來說太
【評論內容】
C為什麼不行呢？
【評論主題】22.依據研究，具有下列哪些氣質特性的幼兒容易在班級中被同儕排斥？甲、趨避性避乙、反應閾高丙、分神度高丁、壓抑溫吞戊、活動量大己、易怒衝動(A)甲乙戊 (B)甲丁己 (C)乙丙戊 (D)丙丁己
【評論內容】
反應閾低是指刺激量低即能引起反應，所以屬於敏感型喔！
【評論主題】66.對於身心障礙幼兒有關先天症狀與遺傳病因的說法，下列何者是錯誤的?(A)先天症狀一定是遺傳病因 (B)遺傳病因不一定會是先天就有症狀(C)上述兩者之關係仍待研究 (D)青春期是人類遺傳病因發生的重
【評論內容】
有人可以解釋D選項嗎?
【評論主題】11.下列何者不是目前臺北市正式設立的早期療育相關服務單位？(A)早期療育通報轉介中心(B)兒童發展聯合評估中心(C)早期療育社區資源中心(D)發展遲緩兒童個案管理中心
【評論內容】
http://www.eirrc.gov.taipei/cp.aspx?n=29F762FE01C59C21
台北市政府社會局早療綜合服務網
【評論主題】78. 教師利用視覺提示協助觀察力或語言理解能力比較弱的發展遲緩兒，或是體貼地透過座位安排幫助容易分心的幼兒屬於以下哪一種 教學策略？(A)教師心態的調整 (B)班級氣氛的調整 (C)環境的規劃與調整
【評論內容】
視覺提示不是屬於課程與教學的調整嗎?有老師可以幫忙解釋嗎?謝謝。
【評論主題】67.下列哪一項不是過程模式課程的特徵？(A)教師要注意教材或活動的選擇(B)強調幼兒獲得的知識(C)強調教育是經驗的重組(D)強調發現與探究學習
【評論內容】
A是對的嗎?有點怪怪的.....
【評論主題】11.下列何者不是目前臺北市正式設立的早期療育相關服務單位？(A)早期療育通報轉介中心(B)兒童發展聯合評估中心(C)早期療育社區資源中心(D)發展遲緩兒童個案管理中心
【評論內容】
http://www.eirrc.gov.taipei/cp.aspx?n=29F762FE01C59C21
台北市政府社會局早療綜合服務網
【評論主題】78. 教師利用視覺提示協助觀察力或語言理解能力比較弱的發展遲緩兒，或是體貼地透過座位安排幫助容易分心的幼兒屬於以下哪一種 教學策略？(A)教師心態的調整 (B)班級氣氛的調整 (C)環境的規劃與調整
【評論內容】
視覺提示不是屬於課程與教學的調整嗎?有老師可以幫忙解釋嗎?謝謝。
【評論主題】67.下列哪一項不是過程模式課程的特徵？(A)教師要注意教材或活動的選擇(B)強調幼兒獲得的知識(C)強調教育是經驗的重組(D)強調發現與探究學習
【評論內容】
A是對的嗎?有點怪怪的.....
【評論主題】11、幼兒園本位課程設計，除成立本位經營小組與告一段落後的評鑑與修正之外，其發展歷程依序為何？(A)情境分析─訂定願景與目標─發展課程─實踐課程(B)訂定願景與目標─情境分析─規劃課程─實踐課程(C)
【評論內容】
選項C規劃課程為何有錯?
【評論主題】語彤在科學角中把丁老師準備的物品（石頭、彈珠、錢幣、紙杯、紙盤和小汽球）一一放 進裝了水的盆子裡，並依據老師學習單中圖示的問題「什麼會浮在水上？」「什麼會沉入水 中？」語彤逐一觀察記錄，在水中會沉的東
【評論內容】
請問這題如何分辨是蒐集還是整理訊息?有關鍵字嗎?
"依據學習單，逐一觀察記錄"感覺比較像是蒐集訊息耶....
【評論主題】18.教保人員引導幼兒「望遠凝視」的視力保健活動時，下列何項作法較為適切？(A)遠凝視遠處物體時，睫狀肌可處於持續調節狀態(B)從事看書等近距離作業30至40鐘就稍作休息，進行3分鐘的望遠凝視活動(C
【評論內容】
B--凝視3分鐘是不是也不對呢?
【評論主題】5.有關學前幼兒情緒自我調節的敘述，下列何者正確？甲、已能從挫敗經驗中轉移注意力 乙、已能熟練的隱藏社會文化較不接受的情緒丙、為助於幼兒情緒發展，成人應避免幼兒接觸恐怖故事，直到幼兒能分辨表象與真實
【評論內容】
難道幼兒不能覺察「感受到情緒」以及「表達情緒」是不同的嗎?
編輯討論
【評論主題】11.暫停(timeout)又稱為隔離，是教室管理的技巧之一，下列哪些敘述較為適切?甲、暫停的時間較長，效果也較好乙、暫停區最好提供部分增強物，以支持幼兒平靜下來丙、要明確告知幼兒哪些行為在教室中是必
【評論內容】
丁--增強物:暫停正在進行的活動(這是幼兒喜歡的事情)，給予喜歡的事物是正增強。
【評論主題】36、有關華德福幼兒園評量的敘述，下列何者不正確？(A)只有一份正式的評量(B)正式的評量是在幼兒上小學前的最後一學期進行(C)評量的主要目的在評估幼兒的學習能力是否已經充分發展(D)評量的主要目的在
【評論內容】
請問A如何解釋?
【評論主題】80.小欣和小琳兩人在美勞區玩一塊黏土，小欣對小琳說：「你知道黏土的高度變高了，長度就會變短喔!」，請問小欣的觀點依佛曼（George E. Forman） 的發展論而言是屬哪一階段？(A)功能關係階
【評論內容】
還是不太懂，有高手可以再補充說明嗎?
【評論主題】11.依據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」身體動作與健康領域中，不特別強調體適能的原因，下列何者正確？(A)體適能是小學階段後所使用的專有名詞，幼兒教育階段較不使用(B)體適能運動中的項目，對幼兒來說太
【評論內容】
C為什麼不行呢？
【評論主題】35.國小附設幼兒園中哪些空間可與國小共用？曱、廚房乙、盥洗室 丙、健康中心丁、室外活動空間(A)甲丙 (B)曱丁 (C)乙丙 (D)乙丁
【評論內容】
設於國小內-廚房.健康中心.辦公室或教保準備室可共用
設於國中內-廚房共用
【評論主題】22.依據研究，具有下列哪些氣質特性的幼兒容易在班級中被同儕排斥？甲、趨避性避乙、反應閾高丙、分神度高丁、壓抑溫吞戊、活動量大己、易怒衝動(A)甲乙戊 (B)甲丁己 (C)乙丙戊 (D)丙丁己
【評論內容】
反應閾低是指刺激量低即能引起反應，所以屬於敏感型喔！
【評論主題】90.下列何者不符合教育部編定「幼兒園教保活動課程暫行大綱」對於教保活動課程的基本理念？(A)強調幼兒與教師皆為主體，也重視幼兒的社會參與 (B)維護幼兒身心健康與安全是幼兒園實施教保服務的首要目標
【評論內容】A→沒有教師
【評論主題】47.下列何者非皮亞傑(J. Piaget)感覺動作期的特徵？(A)開始象徵性溝通 (B)開始用嘗試錯誤的方式解決問題 (C)能夠了解簡單規則，並認為規則是神聖且不能改變的 (D)區分「我」和「非我」
【評論內容】
請教老師選項A如何解釋呢？
【評論主題】95.依據民國 104 年修訂的「幼兒教育及照顧法」規定，下列敘述何者正確？(A)未具教保服務人員資格者，得以在幼兒園從事教保服務 (B)四歲至入國民小學前幼兒之班級，每班應有一人以上為幼兒園教師 (
【評論內容】A→不得B→五歲
【評論主題】62.幼兒園教學型態中，可以讓幼兒平順地銜接不同類型活動，讓動靜之間得以平衡。此為何種教學型態？(A)學習區活動 (B)轉換活動 (C)分組活動 (D)團體活動。
【評論內容】
有老師可以說明一下嗎？
【評論主題】66.對於身心障礙幼兒有關先天症狀與遺傳病因的說法，下列何者是錯誤的?(A)先天症狀一定是遺傳病因 (B)遺傳病因不一定會是先天就有症狀(C)上述兩者之關係仍待研究 (D)青春期是人類遺傳病因發生的重
【評論內容】
有人可以解釋D選項嗎?
【評論主題】56.有關學前特殊教育領域，下列敘述何者是正確的?(A)學前特殊教育的理論基礎和一般幼兒教育之理論是一樣的(B)學前特殊教育是一般幼教加上特殊教育學理的關係(C)學前特殊教育的課程設計，宜依認知發展模
【評論內容】
有更清楚的解答嗎?謝謝。
【評論主題】44 某位身心障礙幼兒需要使用擺位椅和站立架，教師應為他申請哪一類專業人員進行評估和服務？(A)職能治療師 (B)語言治療師 (C)物理治療師 (D)臨床心理師
【評論內容】物理-大肌肉動作職能-精細動作
【評論主題】7 有關幼兒學習評量的敘述，下列何者正確？(A)形成性評量僅限於主題課程中進行 (B)學習評量的結果不應提供家長，以避免家長比較(C)學習評量是課程規劃的一環，採課程本位評量立場 (D)總結性評量應以
【評論內容】
請問D如何修正?
【評論主題】2 針對小班益智區的材料，下列敘述何者較不合宜？(A)用塑膠曬衣夾夾在紙板上可以增進鉗形抓握能力的發展 (B)摺紙可以強化雙手協調能力的發展(C)瓶子和瓶蓋可以增進手腕轉動能力的發展 (D)象棋可以增
【評論內容】
摺紙運用到小肌肉，適合小班幼兒嗎?
【評論主題】90下列項目何者不是有關「方案課程」的敘述？((A)課程進行不受時間的侷限(B)重視父母參與(C)課程實施步驟為：老師選擇主題—師生討論決定主題如何進行—主題做深入探討(D)培養完整幼兒（the wh
【評論內容】
回應2F，只能說C錯的比較明顯<
【評論主題】22.小殷習慣用左手丟球寫字，這種偏好使用某一隻手或身體某一側的現象，下列敘述何者正確？(A)大腦側化發生的機率是二分之一，且多數無法預測(B)右半腦通常與處理視覺空間、觸覺和負向情緒表達有關(C)較
【評論內容】
C為什麼錯呢？
【評論主題】15.教保人員在嘗試建構學習社群時，下列哪些描述是正確的？(A)參與和學習的一群人，一起為達共同目標而組成的團體是為學習社群(B)學習社群以分齡、混齡或融合教育的方式進行，皆可(C)同質性成員之組成方
【評論內容】請問高手，選項D如何解釋呢?
【評論主題】49.有關幼兒園課程模式的省思要點，下列敘述何者有誤？(A)幼兒園該追求哪些目標？(B)幼兒園該如何建立良好的親師關係？(C)幼兒園要提供哪些經驗才可達成目標？(D)幼兒園要如何組織學習經驗才能使學習
【評論內容】了解囉！謝謝
【評論主題】11.下列何者不是目前臺北市正式設立的早期療育相關服務單位？(A)早期療育通報轉介中心(B)兒童發展聯合評估中心(C)早期療育社區資源中心(D)發展遲緩兒童個案管理中心
【評論內容】
http://www.eirrc.gov.taipei/cp.aspx?n=29F762FE01C59C21
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【評論主題】13.下列哪一項對於「閱讀障礙」的描述是正確的？(A) 對於閱讀障礙學生給予報讀服務可以克服其學習困難(B) 對於閱讀障礙學生實施感覺「統合治療」是必要的(C) 臨床顯示藥物可以有效改善閱讀障礙學生的
【評論內容】
看錯了，把報讀看成讀報....<
【評論主題】43. 以下何種觀察法為「觀察法中最開放」「選擇性程度最低」且可「詳細記錄行為發生的情境」？(A)敍事描述法 (B)事件抽樣法 (C)檢核表法 (D)時間取樣法
【評論內容】
我是因為"選擇性程度最低"這句話才選擇敍事描述法，因為其他三種方法都有界定的行為要觀察，提供大家參考。
【評論主題】71. 依幼兒教育及照顧法規定，下列何者係屬直轄市、縣（市）主管機關掌理事項？(A)教保服務人員人力規劃、培育及人才庫建立 (B)協助教保服務人員組織及家長組織之成立 (C)幼兒園之設立、監督、輔導及
【評論內容】
教保服務人員條例民國 106 年 04 月 26 日修正
第 4 條 中央主管機關掌理下列事項：
一、教保服務人員政策及法規之研擬或訂定。
二、教保服務人員人力規劃、培育及人才庫之建立。
三、教保服務人員權益之保障。
四、其他全國性教保服務人員之相關事項。
第 5 條 直轄市、縣（市）主管機關掌理下列事項：
一、教保服務人員自治法規之研擬或訂定。
二、教保服務人員之監督、輔導、管理及在職訓練。
三、其他地方性教保服務人員之相關事項。
**議修改或刪除題目
【評論主題】78. 教師利用視覺提示協助觀察力或語言理解能力比較弱的發展遲緩兒，或是體貼地透過座位安排幫助容易分心的幼兒屬於以下哪一種 教學策略？(A)教師心態的調整 (B)班級氣氛的調整 (C)環境的規劃與調整
【評論內容】
視覺提示不是屬於課程與教學的調整嗎?有老師可以幫忙解釋嗎?謝謝。
【評論主題】67.下列哪一項不是過程模式課程的特徵？(A)教師要注意教材或活動的選擇(B)強調幼兒獲得的知識(C)強調教育是經驗的重組(D)強調發現與探究學習
【評論內容】
A是對的嗎?有點怪怪的.....
【評論主題】98. 下列哪一些特殊教育學生較常出現仿說(ecolalia)？1自閉症 2視覺障礙3發展遲緩 4聽覺障礙。(A)13(B)24 (C)12(D)34
【評論內容】
聽覺障礙不會出現仿說嗎?
【評論主題】113.以下是幼兒園老師對班上 5 歲幼兒小肌肉發展的觀察，請問哪一位幼兒的表現不符合該年齡，值得注意?(A) 小滿幫洋娃娃把上衣和褲子脫下來，換上一件洋裝。(B) 老師跟小欣說，要先把左邊的那塊積木
【評論內容】
五歲可以分辨左右嗎?
【評論主題】46. 依照帅兒手部精細動作發展的順序，下列哪一種行為出現最晚？(A) 自己進食，僅需要一點點協助 (B) 開始顯示出慣用手習慣 (C) 能用剪刀剪出一條直線(約15公分色紙) (D) 能操作衣服上大
【評論內容】
扣鈕扣和拉拉鍊不是會用到手指小肌肉的精細動作?應該比拿剪刀更為困難吧?
【評論主題】24. 下列有關帅兒發生意外事件時的處理，何者正確？(A)流鼻血時應讓帅兒把頭往後仰 (B)遭螞蟻咬傷時，不可在傷口塗氨水 (C)若眼皮受外傷，可用加壓方式予以止血 (D)遭毒蛇咬傷時，被咬肢體需放置
【評論內容】
患肢保持低於心臟的位置，以減少毒液經由靜脈與淋巴回流。
【評論主題】布魯姆(Bloom)將認知過程分為六個層次，請問以下甲乙丙三個問句，各屬於哪個層次的認知思考？甲：「哪些東西是圓形的？」乙：「這是甚麼形狀？」丙：「請比較老虎和貓的相同和不同處。」(A) 甲-理解、乙
【評論內容】
個人在作答時認為，A要先理解哪些東西是圓形才能回答，而B是以記憶所及就可以回答的出來，提供參考囉！
【評論主題】關於自閉症症,何者正確?(A)男性與女性的發生率為1:4(B)克氏量表大於10分,則有自閉症傾向(C)感官過度敏感(D)透過聽覺澄清、組織來協助學習
【評論內容】
有的自閉症學生會害怕聲音及強光，因為自閉症學生的視、聽、觸覺常有一項或多項損傷，造成感覺可能過度敏感或遲鈍，也很難用言語表達他的不舒服或焦慮，因此常以不適當的肢體動作回應。
【評論主題】78. 教師利用視覺提示協助觀察力或語言理解能力比較弱的發展遲緩兒，或是體貼地透過座位安排幫助容易分心的幼兒屬於以下哪一種 教學策略？(A)教師心態的調整 (B)班級氣氛的調整 (C)環境的規劃與調整
【評論內容】
視覺提示不是屬於課程與教學的調整嗎?有老師可以幫忙解釋嗎?謝謝。
【評論主題】67.下列哪一項不是過程模式課程的特徵？(A)教師要注意教材或活動的選擇(B)強調幼兒獲得的知識(C)強調教育是經驗的重組(D)強調發現與探究學習
【評論內容】
A是對的嗎?有點怪怪的.....
【評論主題】關於角落教學的敘述，下 列何者 不正確 ？(A) 能符合個別幼兒的興趣(B) 老師的角色是帶領孩子在不同落進行小組活動(C) 不適合融合教育的特殊需求幼兒(D) 角落應規劃出獨立區域
【評論內容】請修改答案，謝謝。
【評論主題】下列關於情緒發展的描述，何者錯誤？(A)嬰兒基本情緒如恐懼、愉快、憤怒等表達多半是學習來的(B)3個月大的嬰兒就會有憤怒情緒，而且年紀愈大，憤怒維持的時間愈長(C)嫉妒是憤怒、愛與恐懼的情緒結合，在1
【評論內容】
"憤怒情緒，會因為年紀愈大，維持的時間愈長嗎?"
不是會有情緒的調節出現，所以能轉化情緒嗎?
不解，請教高手
【評論主題】【題組】（２）請寫出崔顥 黃鶴樓中的對偶句。
【評論內容】
(A)腦下垂體分泌生長激素。
(B)當血糖升高時，胰臟β細胞會分泌胰島素來解決血糖過高的問題。
(C)在交感神經的支配下，腎上腺髓質能分泌腎上腺素。腎上腺髓質最重要的作用，認為是在緊急情況時，通過交感神經為機體創造逃走或準備鬥爭的體內條件。
nnnnnn
(D)對於成長中的兒童，甲狀腺素還會直接影響兒童的生長和智力發展。先天性甲狀腺低功能症若未能及早治療，會造成「呆小症」，意即身材矮小且智能不足。
【評論主題】3、NaHSO3(aq) 20 毫升與 0.04 N Ba(OH)2(aq) 50 毫升恰能中和，又該 NaHSO3(aq) 30 毫升用 KMnO4(aq) 來滴定恰需 80 毫升，回答下列問題：【
【評論內容】請問選項A和B是否互相矛盾?
【評論主題】一、甲：CO(NH2)2(aq) 乙：C6H12O6(aq) 丙：Na2SO4(aq) 丁：NaCl(aq) 戊：C2H5OH(aq)，若甲~戊五杯溶液之重量百分率濃度皆為 1.5% ，請回答下列關於
【評論內容】B是不是也對呢?
【評論主題】四、由於環保意識高漲及水土保持的重視，因此露天石礦於開發設計階段即須考慮開採結束後之礦區復整及復舊作業。請詳述礦區復整及復舊應考慮那些環境因素及包含那些作業？（20 分）
【評論內容】我終於了解這兩個名詞的意思了，感謝
【評論主題】⑵依據 CNS 建築製圖，甲種防火門表示法為 (2) 。
【評論內容】
衛福部疾管署網站
首頁 傳染病介紹 第三類法定傳染病 腸病毒感染併發重症
腸病毒可以引發多種疾病，其中很多是沒有症狀的感染，或只出現類似一般感冒的輕微症狀，常引起之症狀為手足口病、疱疹性咽峽炎，有些時候則會引起一些較特殊的臨床表現，包括無菌性腦膜炎、病毒性腦炎、心肌炎、肢體麻痺症候群、急性出血性結膜炎等。
【評論主題】【題組】 ⑶去尾
【評論內容】
http://edu.law.moe.gov.tw/LawContentDetails.aspx?id=FL028684&KeyWordHL=&StyleType=1
校園安全及災害事件通報作業要點
校安通報事件之通報時限：
(一)緊急事件：應於知悉後，立即應變及處理，即時以電話、電訊、傳
真或其他科技設備通報上級主管教育行政機關，並於二小時內於校
安通報網通報。
(二)法定通報：應於知悉後，於校安通報網通報，甲級、乙級事件至遲
不得逾二十四小時；丙級事件至遲不得逾七十二小時；法有明定
者，依各該法規定通報。
(三)一般校安事件：應於知悉後，於校安通報網通報，至遲不得逾七
日。
【評論主題】44.參與擬定個別化教育計畫之人員，應包括下列哪些人員？(1)學校行政人員 (2)教師 (3)學生家長 (4)相關專業人員。(A)123 (B)234 (C)124 (D)1234
【評論內容】
回應16F，請修改答案為A
【評論主題】5.對混齡教育的敘述，何者為非： (A) 教師在教學上較易掌握(B)學習遲緩兒童在此編制中學習效果較好 (C) 混齡教育讓孩子產生較多的合作及結構式遊戲 (D)家長參與有助其教學的成功。
【評論內容】
結構式遊戲?為什麼?
【評論主題】84.下面哪一個說法不是對全語言教師的迷思？(A)全語言是開放教育的別稱(B)全語言的教師不會進行直接教學(C)全語言是語言經驗活動的別稱(D)全語言需要評量孩子的學習
【評論內容】
全語言的教師會進行直接教學嗎?
【評論主題】教師欲瞭解學生的學習結果是否達到事前設定的熟練程度，應採用何種評量？(A)預備性評量(B)形成性評量(C)標準參照評量(D)常模參照評量。
【評論內容】
請問為何不能選B?又如何分辨形成性評量和標準參照評量?謝謝
【評論主題】29.婷婷經常於午睡時出現尿床症狀，試問該現象最容易發生於幼兒睡眠週期中的哪一個時期？(A)清醒期 (B)巔峰期 (C)快速動眼期 (D)非快速動眼期
【評論內容】
遺尿症可以分成三類
一、第一類兒童在膀胱漲尿的時候，他們的睡眠是處在一個較淺的階段，因此在膀胱漲滿了尿之後，他便會產生收縮、排尿，因此會產生夜尿症，這一類夜尿兒童佔所有夜尿症的58%。
二、第二類的兒童，膀胱漲尿時，他處在較深的睡眠狀態，而且他們的膀胱壓力圖也呈現穩定，直到膀胱漲滿的尿液，超過膀胱最大容量時，才會產生排尿收縮而造成夜尿症，這一類兒童佔10%。
三、第三類兒童的膀胱漲尿時，會出現不穩定的收縮，而在這些兒童睡眠時，也會處在較深的睡眠階段，因此他可能在一個晚上的睡眠過程中，會有多次的膀胱收縮而產生夜尿症。
部份的兒童，除了夜間有夜尿症之外，白天也會有頻尿、急尿或是急尿失禁的情形，甚至在午睡時間也會出現尿床的現象。這種日夜都有的遺尿症，很可能是來自於膀胱過動所產生。
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【評論主題】16.下列有關幼兒遊戲的內容與性質，何者正確(A)運用身體大小肌肉的遊戲屬於創造性遊戲 (B)造形遊戲屬於思考與解決問題遊戲 (C)娃娃角遊戲屬於社會性活動與模仿想像遊戲 (D)以上皆正確。
【評論內容】
我自己解讀造型遊戲比較偏向創思，較沒有解決問題，提供大家參考。