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26. 小明來到諮商室抱怨:「我又沒做錯事,為何要來這邊?是小華先動手打我!」以下哪句最具有同理心?(A)是小華先動手,你被誣賴感到很生氣(B)老師了解你的感受,不想談可以不用說(C)老師跟你一樣不想
問題詳情
26. 小明來到諮商室抱怨:「我又沒做錯事,為何要來這邊?是小華先動手打我!」以下哪句最具有同理心?
(A)是小華先動手,你被誣賴感到很生氣
(B)老師了解你的感受,不想談可以不用說
(C)老師跟你一樣不想在這邊
(D)被老師叫來這邊讓你很不開心
參考答案
答案:D
難度:
適中
0.421
書單:
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25. 正向管教是教育部推展的重要政策,其內在核心精神為(A)不使用處罰方式處理不當行為(B)正向思考看待同學的行為問題(C)對於正向行為都要給予獎勵/品(D)重視老師的正向生活態度
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29. 以下哪項不是辯證行為療法(Dialectical Behavior Therapy, DBT)的核心主題(A)情緒調節 (B)痛苦耐受 (C)了了分明 (D)樂觀心態
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31. 哪一項不是網路霸凌的特性?(A)持久性 (B)永久性 (C)匿名性 (D)辨識性
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35. 小琪遇到人際挫折時,會用小刀割自己的手,這是完形治療的抗拒接觸中的哪一個方式?(A)混淆(confluence) (B)迴攝(retroflection) (C)解離(deflection)
36. 輔導教師採用羅吉斯(Rogers)的個人中心諮商學派,下列何者不是該學派的條件?(A)自我覺察 (B)同理心 (C)無條件正向關懷 (D)真誠一致。
37. 輔導教師在跟新住民家長諮詢晤談時,會對於家長的文化脈絡進行檢視,並進行文化分析,請問輔導教師採用哪一個學派的做法(A)現實治療 (B)認知行為治療 (C)敘事治療 (D)女性主義治療
38. 專任輔導教師帶領情緒小團體時,下列何者不是第一次團體會實施的活動?(A)相見歡活動 (B)說明團體目標 (C)說明團體的注意事項 (D)介紹情緒的功能
39. 以下何者不是國小階段常見的小團體輔導議題(A)學業適應議題 (B)性別平等議題 (C)生涯決定議題 (D)自我成長議題
40. 有關學生輔導法第六條中處遇性輔導性輔導工作內容,以下何者不是其資源整合的項目?(A)職能治療 (B)法律服務 (C)課後社團 (D)家庭輔導
41. 輔導教師輔導無法有效協助的受輔學生中,下列何者較不適合轉介學生輔導諮商中心?(A)自我傷害 (B)長期目睹家暴 (C)學習動機低落 (D)網路成癮
42. 二年級的小志因為常常生氣而交不到朋友,輔導老師大鵬請小志為生氣命名,小志把生氣命名為暴龍,輔導老師說:「那我們來想想辦法,看怎麼樣把這個暴龍離你遠一點,不要讓它在旁邊影響你跟同學玩。」大鵬老師
43. 以下何項非客體關係心理學 Winnicott 所提出的概念(A)鏡像(mirroring) (B)夠好的母親(good-enough mother)(C)真我(true self)假我(fal
44. 下列何者非創傷知情的要素?(A)理解(realize) (B)辨識(recognize) (C)回應(respond) (D)回憶(recall)
45. 以下對立反抗症(Oppositional Defiant Disorder)的學生描述,以下何者不正確(A)經常老師爭辯 (B)經常故意去惹惱同學 (C)經常造成同學肢體傷害 (D)經常將自己
46. 大忠輔導教師在進行遊戲治療時,受輔學生小安使用蠟筆塗鴉牆壁,大忠使用兒童中心學派取向的設限技巧,以下敘述何者最不恰當?(A)如果你想畫畫,你可以改畫在圖畫紙 (B)在學校你一直是一位好學生,好
47. 對邊緣型人格障礙症特別有幫助?(A)辯證行為治療(dialectical behavior therapy) (B)自體心理學學派(Self psychology)(C)情緒焦點治療(Emot
48. 自殺守門員評估情緒困擾程度的工具為何?(A)心情臉譜 (B)心情紅綠燈 (C)心情牌卡 (D)心情溫度計
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50. 輔導教師個案紀錄撰寫原則,以下何者最不恰當?(A)需考慮未來的閱讀者 (B)包括主訴、評估、介入與計晝等内容(C)以第一人稱撰寫 (D)顧及與受輔學生相關人士隱私權。
一、繪出狄塞爾循環(Diesel cycle)之壓力-容積(P-V)圖,並說明循環之各個過程。(20 分)
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