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40.下列哪一主義影響了直觀教學的倡導?(A)存在主義(B)理性主義(C)進步主義(D)經驗主義 。
問題詳情
40.下列哪一主義影響了直觀教學的倡導?
(A)存在主義
(B)理性主義
(C)進步主義
(D)經驗主義 。
參考答案
答案:D
難度:簡單0.769972
統計:A(26),B(107),C(40),D(1118),E(0)
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27.知識管理的涵義可用 K=(P+I)×S 公式說明,下列哪一項的解釋是錯誤的?(A) K 是知識(B) P 是人力資源(C) S 是分享擴散(D) I 是指標
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23.藉由「禮貌運動」的推行,陶冶幼生人格,修養由內而外之禮儀規範,以落實幼兒生活教育及道德教育。園內推舉『愛心小天使』,若列出其所需具備的要項中,下列哪一項較不適切?(A)(會自發性)關心教室中的小
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14.民主是近代政治的主流,歐洲各國先後發展出各種新制度,實踐此一理想。下列哪一項是美國對民主制度發展的重要貢獻?(A)創立政黨政治(B)首創責任內閣制(C)頒佈首部成文憲法(D)確立三級會議制度
78.當女生表現過於喧嘩、吵 鬧、攻擊行為時,總會被譴責或處罰,而當女生是有禮貌的、服從時就會被獎勵,女生因此學習到合宜的性別角色行為,這是下列何理論所強調的?(A)心理生物社會 觀點 (psycho
艾里克森所建立的心理社會期發展論,認為6歲至青春期的學生,其發展危機是那兩極間衝突的化解(A)勤奮進取與自卑 (B)自動自發與退縮愧疚 (C)信任與不信任 (D)自主行動與羞怯懷疑
37.「能用硬筆寫出合理的筆順、正確筆畫及形體結構的國字。」這是哪一階段學習者就應該達成目標?(A)第一階段 (B)第二階段 (C)第三階段 (D)第四階段
44.孔子在《論語‧為政論語‧為政》說:「視其所以,觀其所由,察其所安,人焉廋哉?」指出可從三個角度一的行為,其中由「動機」觀察指的是:(A)視其所以 (B)觀其所由 (C)察其所安 (D)三者皆是
10.學者杜拉克(Drucker)強調知識對社會演進的重要性,其認為知識在二十世紀已推動了三個革命,其中不包括下列何者?(A) 工業革命(B) 生產革命(C) 數位革命(D) 管理革命
19.針對信度和效度的關係而言,下列陳述何者最為正確?(A) 某一測驗有信度,不一定就會有效度(B) 某一測驗有效度,不一定有信度 (C) 某一測驗信度高,效度一定高 (D) 某一測驗信度低,效度不一
28.韋伯(Max Weber)的科層體制特徵中,不包含下列哪一項?(A) 注重人情(B) 依法行事(C) 專業分工(D) 保障任期
戲劇與小說多有關連,請問「林沖夜奔」的戲碼,應該出自哪一本小說? (A)《西遊記》 (B)《儒林外史》 (C)《鏡花緣》 (D)《水滸傳》。
43.教育部由那一個單位負責教師資格檢定?(A)國際及兩岸教育司 (B)師資培育及藝術教育司 (C)高等教育司 (D)學生事務及特殊教育司。
24.請問首先提出四段教學法的教育學家為何者? (A)裴斯塔洛齊(Pestalozzi) (B)赫爾巴特(Herbart) (C)福祿貝爾(Froebel) (D)斯普朗格(Spranger)。
88. 學業性向測驗所要測量的是: (A)學生的天賦能量 (B)學生的學習能力 (C)學生的學習興趣 (D)以上皆是。
26.中國教育史的發展中,私學風氣興盛,有「百家爭鳴」現象的是那個朝代?(A)夏商周 (B)春秋戰國 (C)秦漢 (D)魏晉南北朝。
38.一篇文章中,學生認得90%到95%的字,請問這篇文章對該生來說難度為何?(A)過於簡單,自學即可 (B)難度適中,老師可教 (C)挫折水準,無法閱讀 (D)以上情形都可能發生
45.字典部首的「歸部」,往往可以和字義理解相關,下列國字()內的「部首歸部」,根據坊間常用國語辭書,歸部正確的是:(A)夙(几部)(B)化(人部)(C)出(凵部)(D)舊(艸部)
11.哈伯瑪斯(J. Habermas)的「溝通行動」對於教育行政領導具有啟發意涵,哈伯瑪斯認為藉由 透過「言語」的論辯和溝通,才能激發批判、反省的能力。下列哪一項不是哈伯瑪斯的理 想言談情境?(A)
20.下列有關「詮釋—理解」的教育研究取向之敘述,何者正確?(A) 著重在可量化的變項間之關係探討(B) 強調「事實與價值」二分,以及方法的普遍性(C) 注重「歷程模式」,重視師生溝通與互動中的意義交
29.下列何者提出了有關教育最為精闢的社會學理論,可稱之為教育社會學的真正創始人?(A) 赫爾巴特(J. F. Herbart)(B) 涂爾幹(Émile Durkheim)(C) 史查羅(A. H.
30. 為解決教育機會的不均等,公共教育的觀念逐漸走向「受教權的實質保障」,其理念發展是在下列哪一個時期?(A)古代公共教育時期(B)中世紀公共教育時期(C)近代公共教育時期(D)現代公共教育時期
31.成員具有高度的工作精神, 教師不會以過量的作業負擔,也沒有無謂的爭端與怨言,並且共同為學校的事而合作,而校長也關懷同仁,不過份強調成果。以上敘述為哪種學校組織類型?(A)自主型(B)開放型(C)
15.第二次世界大戰後,全世界各地在經濟、社會與文化發展上已跨越國家的範圍,而女性意識、環保意識、族群意識也已衍生成世界性的聯盟合作關係。我們稱這種現象為何?(A)現代化(B)本土化(C)多元化(D)
17在史騰堡(R. Sternberg)所描述的智能中,下列何者沒有包括在內?(A)普通智能(B)實用智能(C)分析智能(D)創造智能。
4.在學校或班級教學活動中,一些未經計劃或事先設計的活動或經驗,卻會暗中影響學生學習目標達成的種種活動或經驗,稱之為什麼課程?(A) 正式課程(B) 潛在課程(C) 空白課程(D) 理想課程
12.強調學生的學習,是在不同情境中,學生經由觀察學習、模仿而產生,這是屬於哪一理論 的主張?(A) 行為學習論(B) 訊息處理學習論(C) 社會學習論(D) 建構學習論
21.瑞士心理學家皮亞傑(Piaget)著名的「三山實驗」主要在測試兒童的哪一種心理特質?(A) 體積守恆(B) 假設推理(C) 自我中心(D) 序列化