【馬自達】評論
Halpin 與Croft 根據這八大層面，進一步採用因素分析，歸納出六種類型的學校組織氣氛，從開放到封閉構成連續性的類型， 依序為： (一)開放型氣氛(open climate)： 員工並不會因要配合領導者的風格而偽善，完全依照自我的人格與需求產生行為。 (二)自主型氣氛(autonomous climate)： 成員有較高的滿足感， 但領導者與員工較為疏遠，工作成效上往往不及開放型氣氛。 (三)控制型氣氛(control climate)： 領導者與組織成員的親密度低，一切行為都是以達到最高效率為目的， 工作績效高， 個人需求常被忽略。 (四)親密型氣氛(familiar climate)：團隊中的個體彼此很親密，卻因缺乏有效的領導，工作成效不理想。 (五)父權型氣氛(pate...