【沈昌翰】評論
教導學生記憶事實 學習動作技能----直接教學模式
【Ivy Yang】評論
為何不能選(C)精熟?
【Wick】評論
精熟教學模式1.強調分散式的教學，採取多單元活動設計方式進行小步驟的教學。2.符合個別化學習特性的教學原則3.強調即時的錯誤修正：能先預測學生可能犯下的錯誤，並指出錯誤改正的過程、以進行相關的診斷補救教學。4.能提供大量練習及複習機會。