問題詳情

40.小嘉老師如果想在科學區提升班上幼兒「表達溝通」的能力（素養），下列哪一種教學方向最恰當？
(A)鼓勵幼兒多提出假設並加以驗證
(B)鼓勵幼兒把自己的發現畫下來並加以展示
(C) 鼓勵幼兒仔細觀察，深入發現不同的現象
(D)鼓勵幼兒改變科學區的環境，增加想像性素材

參考答案

答案：B
難度：非常困難0.142857
統計：A(5),B(1),C(0),D(1),E(0)

用户評論

【Hui Yu Hsu】評論

(A)鼓勵幼兒多提出假設並加以驗證 　→　推理賞析(B)鼓勵幼兒把自己的發現畫下來並加以展示 　→　表達溝通(C)鼓勵幼兒仔細觀察，深入發現不同的現象  　→　覺知辨識(D)鼓勵幼兒改變科學區的環境，增加想像性素材　→　想像創造以上有錯歡迎指正 : )

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本題目:40.小嘉老師如果想在科學區提升班上幼兒「表達溝通」的能力（素養），下列哪一種教學方向最恰當？(A)鼓勵幼兒多提出假設並加以驗證(B)鼓勵幼兒把自己的發現畫下來並加以展示(C) 鼓勵幼兒仔細觀察，深入發現不同的象(D)鼓勵幼兒改變科學區的環境，增加想像性素材修改成為40.小嘉老師如果想在科學區提升班上幼兒「表達溝通」的能力（素養），下列哪一種教學方向最恰當？(A)鼓勵幼兒多提出假設並加以驗證(B)鼓勵幼兒把自己的發現畫下來並加以展示(C) 鼓勵幼兒仔細觀察，深入發現不同的現象(D)鼓勵幼兒改變科學區的環境，增加想像性素材

【何亞娟】評論

陷阱題<"