問題詳情

41. 小明自幼口齒伶俐，溝通表現正常且人際關係良好，但是進入小學一年級後，對注音符號拼讀有明顯困難，難以辨識相似的音符，對聲調的判斷容易有錯誤，國字認讀的流暢性差，無法掌握聲旁表音規則的對應關係，依據上述現象，請問造成小明識字困難最可能的核心缺陷是下列何者？
(A)視知覺問題
(B)聲韻覺識困難
(C)聽覺理解困難
(D)工作記憶差

參考答案

答案：B
難度：非常簡單0.877
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用户評論

【用戶】歐陽無敵

【年級】大四上

【評論內容】聲韻覺識是指幼兒能夠對聽到語音的內在結構有所覺察，並能進行分析，包括了首音偵測、尾音偵測、聲調辨識、音韻結合等能力。 例如，孩子可以聽得出「ㄅㄧ」和「ㄅㄚ」有相同的首音，而「ㄅㄚ」和「ㄇㄚ」有相同的尾音。

【用戶】歐陽無敵

【年級】大四上

【評論內容】聲韻覺識是指幼兒能夠對聽到語音的內在結構有所覺察，並能進行分析，包括了首音偵測、尾音偵測、聲調辨識、音韻結合等能力。 例如，孩子可以聽得出「ㄅㄧ」和「ㄅㄚ」有相同的首音，而「ㄅㄚ」和「ㄇㄚ」有相同的尾音。