問題詳情
某三年級學生接受數學科成就測驗，獲得年級等值為五年級。下列敘述何者較不適當？
(A)該生測驗表現相當於五年級學生之平均數
(B)該生具有五年級應有之數學成就水準
(C)該生具有優秀之數學能力
(D)該生之數學能力優於同年級同儕。
參考答案
答案：B
難度：適中0.491477
統計：A(130),B(173),C(42),D(7),E(0) #
個人：尚未作答書單：單學科,多學科,跨學科,超學科之比較
用户評論
【我要當老師】評論
那a不是差更多嗎？成就水準比平均數的範圍還大一些吧!
【迷雨隨行】評論
以統計原理來說，a的描述是正確的，因為年及當輛是一種常模的概念，所以當得分達到某年級當量，只代表這個分數達到某年齡當量的平均數，但不保證實際的成就水準表現可以如同那個年級的學生一樣，只是種參考!