【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】物裡性知識：孩子直接操弄的過程中，由物體的特性和反應所獲得的知識。數學邏輯知識：孩子因操弄物體後，在心智中建立了物體與物體間的｢關係｣。如果根據這樣的定義來看，B項比較像物理性知識：直接拿出來摔(直接操弄)，玻璃杯破了，鋼杯沒破(物體的反應)。如果今天沒有鋼杯，在沒得比較下，我想玻璃杯摔了還是會破。C項才是用B來比較的結果。
【用戶】maze
【年級】小六下
【評論內容】1.皮亞傑(J.Piaget)將知識分為物理性知識、邏輯-數學性知識與社會性知識。下列有關這三類知識的敘述，何者正確? (A)幼兒摸著絨布球說：「球軟軟的」，是獲得邏輯-數學性知識 (B)幼兒指著皮球說：「皮球」，是獲得物理性知識 (C)幼兒拍皮球說：「球跳起來了」，是獲得社會性知識 (D)幼兒拿著紅球與白球說:「兩個球一樣大」，是獲得邏輯-數學性知識教甄◆幼教專業試題- 98 年 - 台中縣中正國小附設幼稚園98學年度第二學期代理代課教師#1267答案：D難度：非常簡單統計： A(3),B(18),C(2),D(486),E(0) #57861個人分析： 尚未作答書單：沒有書單，新增標籤： 編輯最佳解!Cindy Fu 高二下 (2011/05/09 12:04):19人 物理性知識-知識的...