【Chi Chi】評論
1.難度(Item Difficulty)-某試題難易的程度 *以難度指數P(Item-difficulty index)表示 → P= PH(高分組答對率) + PL(低分組答對率)/2 高分組-總分前1/3學生 低分組-總分後1/3學生 *當指數越大,代表試題越簡單。 2.鑑別度(Discrimination)-某試題區別高能力與低能力的程度 *以鑑別度指數D(Item-discrimination index) (介於-1.0~+1.0)表示 → D= PH(高分組答對率) - PL(低分組答對率) *D不應該出現負數。 *當數值越大表示鑑別度越高,個別試題反應與測驗總分之間的一致性越高。 *鑑別度不佳的原因:題目太兩極化、題意不清楚。 *鑑別度r = 題目-總分3.選項分析(Option analysis)-和答對率有關 *對選...
【林玟欣】評論
P(難度)=0.5 , D(鑑別度)=0.4
【Rita Teng】評論
P = 0.5→ D=1D=1 →P 必然為0.5
【ya 107幼教上岸!感恩】評論
1.難度(Item Difficulty)-某試題難易的程度 *以難度指數P(Item-difficulty index)表示 → P= PH(高分組答對率) + PL(低分組答對率)/2 高分組-總分前1/3學生 低分組-總分後1/3學生 *當指數越大,代表試題越簡單。 2.鑑別度(Discrimination)-某試題區別高能力與低能力的程度 *以鑑別度指數D(Item-discrimination index) (介於-1.0~+1.0)表示 → D= PH(高分組答對率) - PL(低分組答對率) *D不應該出現負數。 *當數值越大表示鑑別度越高,個別試題反應與測驗總分之間的一致性越高。 *鑑別度不佳的原因:題目太兩極化、題意不清楚。 *鑑別度r = 題目-總分 3.選項分析(Option analysis)-和答對率有關 *對選擇題的每一選項統計選擇人數,以瞭解正確選項被選擇的人數與錯誤選項對學生的誘答程度。 → 誘答力:誘答選項吸引學生.....