【Hsin-yu Tseng】評論
生態工作分析可以從時間因素、物理環境和心理環境考量運動指導規劃，進而鼓勵身心障礙者之運動參與，提供無障礙的環境。
【柳宗元】評論
我找到的生態工作分析 2002年 適應體育種子教師研習講義 台師大 卓俊伶該工作分析的過程強調學生限制的診察、瞭解學生的功能性能力上限，與教學之間對學生動作表現過程品質的觀察與記錄，適應體育教師再據以改變環境限制或動作限制，藉以促使失能學生能夠進行功能性的身體活動表現與學習。步驟工作目標--解說示範--學生動作嘗試--教師觀察紀錄--改變環境或動作限制--教師觀察記錄--教學--教師回饋整個題目幾乎是第一段 以下是個人對四個選項的淺見A 動態系統理論為基礎 應該沒問題B了解學生功能性能力之下限 查到的資料是說上限 有點怪C過程記錄學生表現過程的品質 應該也沒問題D依 表現「結果」，「隨時改變情境」 這兩個是和後...
【林怡芬】評論
整理：(A)以動態系統理論為基礎。(B)了解學生功能性能力之上限?(C)過程記錄學生表現過程的品質。(D)依表現「過程」，「隨時改變情境」。(B)選項好像也怪怪的?！
【真真】評論
一看就選B....是上限啊