【Counting Time】評論

(A)孔德 重視「實證取向」、「量化模型」的研究 (B)批判理論反對「工具理性」、「意識形態」的作用 (C)解釋論 重視「情境定義」、「互為主體性」之類的概念 (D)衝突理論重視「社會再製」、「文化再製」等現象的分析

【mini】評論

孔德重視實證論批判反工具理性、意識形態

【Counting Time】評論

批判理論：  批判理論主要在於繼續十八世紀以降人類理性啟蒙任務，其終極關懷是人類理性自主的維護與闡揚。批判理論是採用批判的觀點來看社會現象，就是俗稱的「法蘭克福學派」，他與現象學、結構主義構成歐洲三大哲學思潮，這一學派在教育上重視溝通、知識所引導的興趣、培養成熟的人，並利用大眾傳播媒體達到教育的目的。 　　批判理論起源於1929年德國法蘭克福所成立的社會科學研究所。當時該所主要成員有霍克海默、阿多諾與馬庫色，他們的理念雖未完全相同，但卻是一致對傳統作嚴厲批判。法蘭克福學派是批判馬克思主義最力者，批判理論的後設理性雖不排斥人性的物質面，但主張人性並不是以物質為基礎，而是在自然、社會與自我三個...

【Min Ya】評論

衝突 =針對 社會階級的衝突ex : (1)阿圖舍-國家機器(2)包爾斯&金帝思-社會再製(3)威里斯-反學校文化、學習作勞工(4)華勒：教師為統治階級，學校為被統治者(5)吉洛斯-抗拒理論、教師為轉化型知識分子(6)艾波-霸權再製(7)葛蘭西-文化霸權(8)布迪爾-文化再製批判(法蘭克福)=針對 意識型態的批判ex：(1)馬庫色(2)哈伯瑪斯(3)佛萊爾(4)麥克拉倫