【Shanna Lee】評論
奇伯樂等人(Kibler,et al.,1974)指出，行為目標的敘寫，必須包含以下五個要項： 1.行為的主體：學生或學習者。 2.實際的行為：例如寫出、列出。 3.行為的結果或內容：例如一篇文章、小說。 4.行為的條件：例如一小時的平時測驗，或在全班面前。 5.成功與否的標準：例如答對了百分之八十五。 依據以上的要項，行為目標的敘寫範例如下： 學生主體()在十分鐘內標準()本課所有的標準()
【阿卜揪】評論
對象、行為、結果、條件、標準行為目標範例:能不穿釘鞋(條件)在四十秒內(標準)跑完(行為)兩百公尺(結果)因為對象都是學生，所以可以省略
【林司晴】評論
樓上40秒內應該是情境/吧例：學生能在30分鐘內 計算出 10題應用題，且至少答對7題。 (對象) (情境/條件) (行為) (結果) (標準)