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11.因為教室空間有限,如果鍾老師希望學習區的內容能相互整合,下列安排何者較不適合?(A)木工區及美勞區(B)積木區及語文區(C)數學區及益智區(D)積木區及扮演區
問題詳情
11.因為教室空間有限,如果鍾老師希望學習區的內容能相互整合,下列安排何者較不適合?
(A)木工區及美勞區
(B)積木區及語文區
(C)數學區及益智區
(D)積木區及扮演區
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.977335
統計:A(24),B(3234),C(23),D(28),E(0)
用户評論
【
tenhome.tw
】評論
(B)積木區(動)及語文區(靜)
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9.高高很喜歡在教室尖叫以引起大家注意,老師想改善這個行為問題,便在高高出現尖叫的時候,假裝沒有聽到。老師是採用下列哪一種行為調整策略?(A)負增強(B)懲罰(C)消弱(D)隔離
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7 下列那一種排程法(scheduling algorithm)可能會造成護送效應(convey effect),亦即所有的程序(process)都在等候執行時間長的程序執行完?(A)先到者先服務(f
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15.角落分享時間,大班的瑋慈老師想要引導孩子賞析作品,他問孩子: 「你覺得作者最喜歡畫中的哪一個部分?為什麼?」請問葉老師的提問是屬於藝術批評四階段中的哪一個階段?(A)描述(B)分析(C)鑑賞(D
10 虛擬機器(virtual machine)是目前作業系統設計的重要趨勢之一,下列的敘述何者錯誤?(A)虛擬機器可以加速作業系統的開發工作(B)虛擬機器可以讓伺服器的管理變得更加有彈性(C)虛擬機
10.早上入園時間,5歲的小星請莊老師為她閱讀一本《黑暗中的富蘭克林》,故事是敘述一隻名叫富蘭克林的小烏龜,很怕進去牠的殼裡,因為殼裡很黑,富蘭克林後來決定去尋求協助,牠請問了鴨子、獅子、鳥、北極熊的
9 下列那些動作不需要使用到系統呼叫(system call)?(A)開啟一個檔案(open) (B)刪除一個行程(process)(C)計算費伯納西數列(Fibonacci sequence) (D
29.在探討幼兒情緒發展時,主張幼兒與同儕間的互動、模仿等因素,對幼兒行為表現具有重要的影響,以上敘述屬於哪一派學說?(A)行為主義學派(B)認知心理學派(C)精神心理分析論(D)社會學習論
13.有關協助幼兒學習的一般原則,下列何者有誤?(A)使用意義性教材會比抽象教材容易學習(B)有實作機會會比單純觀看學習來得有效(C)集中練習會比分散練習更容易維持學習成效(D)主動選擇會比被動接收的
12.當代心理學家發現學前幼兒在數學上有一些非凡表現,發明了許多實用算術的策略,統稱為「非正式算術」 ,此實用算術的發展是以什麼為基礎?(A)估算能力(B)珠算能力(C)唱數能力(D)計數能力
14.有關王老師對沙沙作品的回應,下列何者符合阿德勒的鼓勵概念?(A)你畫得很漂亮,用了很多顏色,王老師要送給你貼紙(B)如果你願意把顏色塗滿塗好,王老師會更喜歡你(C)慈恩可以畫得那麼像,你要更努力
30.Martin(1986)及Learner等人(1985)發現有三種氣質向度最能預測幼兒入小學後的學業成就,是下列哪一選項?(A)專注力、適應性、趨近性(B)情緒強度、專注力、反應閾(C)活動量、
27.當語言障礙幼兒一邊做某項活動時,教師一邊描述該名幼兒正在做的活動,這是屬於下列哪一種語言教學法?(A)意圖滿足法(B)事件報導法(C)追問示範法(D)自說自話法
16.有關多元智能理論,下列敘述何者正確?(A)對智力的定義與斯皮曼(Spearman)所提出的G因素相近(B)每一種智能的發展軌跡都類似(C)智能是萌發的,且具有社會文化性(D)光譜教室是以研發標準
28.對於幼教課程的敘述,哪一項是錯誤的?(A)高瞻課程以計畫、工作、回顧的序列進行活動(B)教師、父母及幼兒是瑞吉歐的教育核心(C)適性教育主張幼兒各領域學習與發展應是各自獨立的(D)方案課程較重視
18.有關各學者對遊戲的觀點,下列選項何者正確?甲、佛洛依德認為遊戲有助於兒童處理負面情緒與紓解壓力,乙、維高斯基認為遊戲創造了幼兒的「最佳發展區」,丙、皮亞傑認為遊戲是兒童認知發展的媒介,丁、布魯納
1.依管理外匯條例規定,新臺幣五十萬元以上之等值外匯收支或交易,應依規定申報,其申報辦法由下列何機關訂定?(A)財政部(B)中央銀行 (C)經濟部 (D)內政部
17.假日分享時,吳文伶說:「我就呢,和爸爸去了那個湖邊,然後我們釣魚,接著就開始等,然後就釣到一隻小魚。」請問從吳文伶的假日經驗分享中,可以判斷出他的敘事能力發展已到達下列哪一階段?(A)時序敘事(
31.下列何者不是媽媽語(motherese)的特色或功能?(A)研究發現許多文化中的幼兒,主要照顧者都以媽媽語對嬰兒說話(B)主要照顧者使用的媽媽語,語音聲學特性越明顯,嬰兒就較可能發展出良好的語音
1.依銀行法規定,銀行對某客戶辦理消費性放款,期限為三年,該銀行提供之信用屬於下列何種?(A)短期信用 (B)中期信用 (C)長期信用 (D)依償還方式而定
32.對於嬰幼兒吸吮行為的詮釋,下列何者正確?(A)吸吮行為是反抗癖的常見行為(B)嬰兒在餵食情境中靠著吸吮得到滿足,但是餵食者一定是母親,嬰兒才能得到真正的滿足(C)依據艾瑞克遜(Erickson)
20.玩拼圖與切吐司有助於幼兒發展下列哪一項概念?(A)比例(B)序列(C)對比(D)部分與整體的關係
21.有關方案課程模式,下列敘述何者不正確?(A)本世紀初,位於芝加哥的杜威實驗學校即採用方案教學法(B)目標之ㄧ是要讓孩子為未來的社會生活做準備(C)1960到1970的普洛登(Plowden)年代
19.有關《幼兒園教保活動課程暫行大綱》立論基礎,下列敘述何者不正確?(A)以文化論為基礎(B)幼兒所處的生活環境是學習的來源(C)課程是有計畫地提供幼兒學習的機會(D)視幼兒為社會文化的再生創造者
22.有關華德福教育,下列選項何者正確?甲、以人智學為核心理念,乙、所提出的兒童發展理論是以6年為一個週期循環,丙、在生命的第一個週期,強調思想的啟發,丁、愈簡單原始的素材,愈能激發幼兒的想像力(A)
25.下列哪些是《幼兒園教保活動課程暫行大綱》提及的社會領域目標? 甲、肯定自己並照顧別人,乙、樂於與他人相處並展現友愛情懷,丙、體驗在地文化並樂於接觸多元文化,丁、親近自然並尊重生命(A)甲乙丙丁(
27.大象班的曾老師在語文區的展示架放置了《野獸國》、《彩虹魚》、《三隻小豬》、《兒歌精選》、《母雞蘿絲去散步》、《老鼠娶新娘》、《好餓好餓的毛毛蟲》這幾本書,曾老師希望提供孩子接觸更多不同類型的文本
33.小明的下列哪一項行為適合使用「自然結果」的輔導策略?(A)小明與同學爭吵玩具,小明用手抓傷同學的臉(B)天氣寒冷,小明堅持不戴手套要外出(C)小明吃完午餐都不潔牙(D)團討時小明大聲尖叫,干擾活