問題詳情
9.高高很喜歡在教室尖叫以引起大家注意，老師想改善這個行為問題，便在高高出現尖叫的時候，假裝沒有聽到。老師是採用下列哪一種行為調整策略？
(A)負增強
(B)懲罰
(C)消弱
(D)隔離
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.992312
統計：A(15),B(7),C(3614),D(6),E(0)
用户評論
【林宣妤】評論
削弱(extintion)在特定情境某人出現先前被增強的反應而現在不增強此一反應，那麼這個人再遇到類似情境時，在出現此行為的機會就會減少當學生出現不適當的行為時，「故意不予理會」其行為，使該行為無法達到預期的效果，而降低其發生頻率。喜歡的增強物不喜歡的增強物給予正增強懲罰撤走削弱負增強