問題詳情
7. 以下何者為設定活動的廣度和範圍來幫忙幼兒搭鷹架的方法：1.一開始只提供一種繪圖顏料，讓幼兒學會使用畫筆後，再增加其他顏色2.當幼兒看起來準備好時，可以移除腳踏車的輔助輪3.拼圖時，引導幼兒先蒐集所有邊緣的拼圖，並從角落邊緣開始4.提供洗手的順序圖，引導幼兒洗手
(A)1、2
(B)1、3
(C)3、4
(D)2、4
參考答案
答案：B
難度：適中0.566896
統計：A(331),B(1733),C(736),D(257),E(0) #
個人：尚未作答書單：幼兒道德發展
用户評論
【林世裕】評論
好一個鷹架理論，外加一個「廣度和範圍」。
【張艾莉】評論
因為題幹強調的是"設定活動的廣度和範圍"，所以我想應該就是從小範圍到大範圍的觀點吧
【許瑋慈】評論
覺得2.的重點是孩子已經"準備好了"而4.的重點是因為提供順序圖卡太過結構，感覺上不是在提昇孩子的潛能，不太符合"引導"的概念
【絃絃】評論
所以如果是幼兒還不會騎腳踏車，先為他加上輔助輪，這樣算是鷹架嗎？n