【馬自達】評論

階段年歲發展危機重要的人際關係心理形成有利發展結果嬰兒期0~1信任/懷疑母親獲得/回報驅力/希望幼兒期1~2自主/害羞父母放手/抓握自制力/意志力兒童期3~5積極/犯罪感家庭認真/敷衍方向/目的學齡期6~12勤勉/自卑鄰居/學校競爭/合作方法/能力青少年12~20認同/混淆同儕團體肯定/否定奉獻/忠貞青年期20~30親密/孤立友誼/競爭失去自我/從別人中發現自我親和中年期30~64創造力/停滯家庭創建/照顧生產/照顧老年期65以上統合/失望氣味相投者享受成功/面對失敗自制/智慧

【Ju-shan Kung】評論

看完還是覺得是適應能力,請問有更明確的說明嗎?

【A So Lin】評論

發展危機與結果是來自與重要的人際關係的互動而決定的:如: 在媽媽身上學習信任；在父母的鼓勵學習自主；在家庭學會探索世界...

【Fu Ru - Gu】評論

艾瑞克森「心理社會發展理論」是以「自我」的發展為中心思想。個體出生後與社會環境接觸互動而持續成長，一方面由於自我成長的需求，希望從環境中（特別是在人際關係上）獲得滿足；另一方面又不得不受到社會的要求（要求他必須遵守社會規範）與限制（限制他不可率性而為），使他在社會適應上產生心理上的困擾，艾瑞克森稱此為「發展危機」（developmental crisis）。