問題詳情

19. Vygotsky 指出,「內化」是指將社會情境中所理解與觀察到的知識融入個人認知結構而能為己用的歷程。請以此觀點分析下列四種情境,何者不屬於 Vygotsky 所指之「內化」?
(A) 學生在旁觀察他人遊戲而得知如何進行此種遊戲的比賽
(B) 學生看到高年級學長下課時於走廊上的互動情形而學習到人際交往
(C) 學生藉由觀看電視棒球賽的轉播而了解棒球比賽的規則
(D) 學生經由觀察實驗操作等替代性學習而擴大了其認知基模

參考答案

答案:D
難度:簡單0.648
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用户評論

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Vygotsky 社會文化理論社會文化理論強調語言是一種社會文化現象,語言學習者通過把語言運用到行為實踐中,獲得一定的語言文化知識,消除了語言使用和學習的界限。社會文化理論的核心組成部分包括1.中介(Mediation)在社會文化理論中,中介是一個核心概念,一個是具體的物質世界(由生物因素決定的低級心理機能),,我們把雙手和頭腦作為中介轉換的工具,進行人類活動;一個是抽象符號的世界(由社會文化因素決定的高級心理機能),我們把語言作為中介轉換的心理工具。2.內化(Internalization)在思想觀點上與他人的思想觀點相一致,自己所認同的新的思想和自己原有的觀點、信念,結合在一起,構成一個統一的態度體系,它是人與人之間以及...

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