【Wei-chen Chan】評論

特殊教育法第28條高級中等以下各教育階段學校，應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫，訂定時應邀請身心障礙學生家長參與，必要時家長得邀請相關人員陪同參與。特殊教育法施行細則第9條本法第二十八條所稱個別化教育計畫，指運用團隊合作方式，針對身心障礙學生個別特性所訂定之特殊教育及相關服務計畫；其內容包括下列事項：一、學生能力現況、家庭狀況及需求評估。二、學生所需特殊教育、相關服務及支持策略。三、學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式、日期及標準。四、具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援。五、學生之轉銜輔導及服務內容。前項第五款所定轉銜輔導及服務，包括升學輔導、生活、就...

【Hsu】評論

這一題可參考特殊教育法施行細則 第9條 (於民國109年 7月 17日 修法)A選項應以團隊合作方式擬定 → 這句話是對的必要時得邀請家長及學生本人參與 → 這句是錯的依據最新修正法規應該是「參與訂定個別化教育計畫之人員，應包括學校行政人員、特殊教育與相關教師，並應邀請學生家長及學生本人參與；必要時，得邀請相關專業人員參與，學生家長亦得邀請相關人員陪同。」

【vanna】評論

第 4 條各級學校對於身心障礙學生之評量、...

【Hsu (111桃園正式老】評論

這一題可參考特殊教育法施行細則 第9★ (...