問題詳情

5.有關於制約學習的描述以下何者正確?
(A)制約是以不愉快的結果來改變行為
(B)史金納 (Skinner)實驗中的學習者是被動反應的制約者
(C)嬰兒最初牙牙學語是古典制約的學習
(D)「望梅止渴」可謂一種古典制約的歷程。

參考答案

答案:D
難度:簡單0.713
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用户評論

Curtis Lim】評論

考古題。 9.有關於制約學習的描...

Miki】評論

古典制約(又稱巴夫洛夫制約將這種產生制約...

美味紅豆】評論

1. Pavlov的古典制約作用。此時制...

歡迎加好友一起上岸】評論

(一)古典制約(Classical Conditioning):可解釋小亞伯對老鼠恐懼的產生為什麼有學生聽到考試就會緊張焦慮至昏倒?為什麼有人會對貓咪感到莫大恐懼?這些奇特行為可從古典制約的「制約情緒反應」(Conditioned Emotional Response, CER)加以解釋。(二)何謂「古典制約」(classical conditioning):1.代表學者與實驗設計:(1)發現:Pavlov藉狗的唾液分泌實驗發現條件反射原理,Pavlov的理論具創始性,因而將其理論名為「經典條件作用」。(2)發揚:Pavlov的實驗只限於研究動物,行為主義創始人華森(Watson)藉嬰兒懼怕情緒實驗,將其理論應用解釋人類行為。2.古典制約對學習歷程的解釋:(1)中性刺激:Pavlov的研究發現,無關的中性刺激會...