【我愛阿，阿愛我】評論
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【YùnWén Huáng】評論
美國資訊合作委員會(National Occupatjon Information Coordinating Committee， NOICC)於1992年為高中學生提出了三個生涯發展領域，12項高中生應具備的能力指標。其分別為(1)自我知識; (2)教育與職業的探索; (3)生涯規劃。Heer於1991年亦歸納出高中學生在生涯發展上的主要任務，在於協助學生從學校到工作或大學院校的轉換做出具體的規劃，包括 (1)為從學校至成人期之轉換做準備 (2)培養獨立自主，達成心理上的獨立，不再依賴父母;(3)擴展同臍關係，培養發展親密關係的能力; (4)學習處理異性關係、約會和性關係;(5)為籌措接受繼續教育之學費做準備;(6)學習如何照顧個人的身心健康;(7)學習管理時間; (8)形成個人的價值體系;...
【饒莉華】評論
為什不是B？2F的解釋還是看不出與D的關係？可以再說明一下嗎?3Q