問題詳情

小明是下半身麻痺的國中學生，伴隨智能障礙，曾在醫院接受語言治療二年，說話吃力、慢吞吞及緊張時不容易說出話，且有構音障礙及口吃現象。下列哪一項訓練 是他比較不需要的？
(A)認知訓練
(B)口語理解訓練
(C)口語表達訓練
(D)精細動作訓練

參考答案

答案：D
難度：簡單0.752243
統計：A(150),B(226),C(95),D(1928),E(0) #
個人：尚未作答書單：迅吃V.S.口吃、音韻覺識（phonological awareness）、CP的語言障礙

用户評論

【Bernger Wu】評論

不需要

【李懷聖】評論

精細動作係指手部運用小肌肉系統的動作，包含：手部動作的能力、手指與手腕之操作能力（王佩玲，1997），主要有抓、握技能，手處理事務的技能、手眼協調及手部小肌肉張力等技能（吳純純，1987）。精細動作係指手部運用小肌肉系統的動作，包含：手部動作的能力、手指與手腕之操作能力（王佩玲，1997），主要有抓、握技能，手處理事務的技能、手眼協調及手部小肌肉張力等技能（吳純純，1987）。精細動作係指手部運用小肌肉系統的動作，包含：手部動作的能力、手指與手腕之操作能力（王佩玲，1997），主要有抓、握技能，手處理事務的技能、手眼協調及手部小肌肉張力等技能（吳純純，1987）。精細動作係指手部運用小肌肉系統的動作，包含：...