【麗兒】評論
由於許多資優學生喜歡閱讀，形成抽象概念的能力強，並且推理 能力優異，故讀書治療被認為是相當適合資優學生的諮商方法( Clark, 1997 )。 Lovecky ( 1993 ) 發現讀書治療可以讓具有創意思考的資優生，透過書籍找到有人和他/她具有相同的感覺或經驗，進而幫助他們不再感到孤獨。