問題詳情

79.教師使用評定量表時,若出現高估、低估或趨中的誤差,通常犯了哪一類錯誤?
(A)月暈效應
(B)個人偏見
(C)邏輯誤差
(D) 統計誤差。

參考答案

答案:B
難度:適中0.472862
統計:A(1249),B(2483),C(1014),D(504),E(1) #
個人:尚未作答書單:標準化測驗

用户評論

馬自達】評論

●運用評定量表的誤差來源:1.個人偏見(苛刻缺失、集中趨勢缺失、雅量缺失)2.月暈效應(一般印象的影響)3.邏輯謬誤(ex.高智力=品學兼優?)

尤加利】評論

不懂為何不能選A?

詹囍】評論

評定量表:就欲測量的人格特性,列舉許多有關的項目或問題,由觀察者根據量表中的項目或問題,選擇和受試者日常行為最符合的一項,加以劃記,化為數量予以評定。但易有月暈效應。 EX: 卜氏兒童社會行為量表。

盧姿伶】評論

評量的誤差有以下幾種:1. 寬大偏誤: 習慣給評量對象高分的傾向