【用戶】Ni Chen
【年級】國三下
【評論內容】輔導人員在面對兒童時要抱持謹慎的態度，適當的時候要讓個案知道保密的原則與例外1.個案敘述的內容，有危及自己或他人的生命之虞時2.觸犯法律（如兒童保護法、優生保健法）時輔導人員有義務向有關單位或人士報告（最好在徵求個案的同意之後）。另外若個案是未成年者，除非有特殊原因考量（如被父母虐待），否則在與個案做較大決定時，應知會其法定代理人。輔導人員若因特殊需要（如被法庭傳喚當證人）需透露個案的談話內容，亦應挑對個案有利的部分陳述，凡此種種均在保障個案的基本隱私權。
【用戶】little white
【年級】小六下
【評論內容】沒記錯的話，較正確的處理方式是個案可以要求看自己的紀錄檔案，但當個案提出要求時，諮商師要確認個案想看紀錄檔案的原因，以此確認是否個案對於諮商過程有不安全感或是疑慮，應要向個案「再保證」諮商過程的保密與安全性，消除個案的疑慮與不安全感，以此提升晤談的有效性，當然，在釐清個案想看紀錄檔案的原因後，諮商師可自行斟酌如何給個案觀看印象中是這樣的~~~