【黃雪花】評論
最早提出潛在課程一詞的是賈克森(Jackson)首度提出空無課程(懸缺課程)概念的為艾斯納(Eisner)
【陳雨謙】評論
以下是自己整理的重點及表格，供大家參考，有錯誤不吝指教：)學校課程實有課程外顯課程正式課程領域學習節數(國文、數學、音樂、體育、美勞、選修、必修等七大學習領域)、彈性學習節數。非正式課程各類校內外比賽、運動會、班(週、朝、晨)會、導師時間、畢業典禮、社團活動、晨光時間、打掃活動、聯課活動等。潛在課程身教、境教(EX：孟母三遷)、比馬龍效應(教師對學生的期望越高，通常他們的表現就越好)、環境設施、學校文化、校園氣氛、上課氣氛、校規、教科書中的意識形態、教師人格特質、學生的學習經驗等。空無課程學校課程中通常被忽略不教的...
【莊淽媃~謝謝阿】評論
(A)(C)皆正確空無課程是指學校教育中應有而未教的，又稱為虛無課程、懸缺課程與隱藏課程。
【【站僕】摩檸Morning】評論
原本答案為A,修改為A,C