【評論主題】二、假設以下資料為一財團法人醫院 2012 年底資訊，請利用此資料製作一資產負債表（算出累積餘絀金額）？並說明此家醫院財務狀況及投資或理財行為。（20 分）
【評論內容】
Hersey & Blanchard 的情境領導理論
告知式(指揮式)：當成員成熟度低，無能力也無意願時，領導者應採取這種高工作低關係導向推銷式(支持式)：當成員中下成熟度，意願高但能力低時，領導者應採取高工作高關係導向參與式：當成員中上成熟度，意願低但能力高時，領導者應採取低工作高關係導向授權式：當成員高成熟度，意願高能力也高時，領導者應採取低工作低關係導向【評論主題】二、假設以下資料為一財團法人醫院 2012 年底資訊，請利用此資料製作一資產負債表（算出累積餘絀金額）？並說明此家醫院財務狀況及投資或理財行為。（20 分）
【評論內容】
Hersey & Blanchard 的情境領導理論
告知式(指揮式)：當成員成熟度低，無能力也無意願時，領導者應採取這種高工作低關係導向推銷式(支持式)：當成員中下成熟度，意願高但能力低時，領導者應採取高工作高關係導向參與式：當成員中上成熟度，意願低但能力高時，領導者應採取低工作高關係導向授權式：當成員高成熟度，意願高能力也高時，領導者應採取低工作低關係導向【評論主題】二、假設以下資料為一財團法人醫院 2012 年底資訊，請利用此資料製作一資產負債表（算出累積餘絀金額）？並說明此家醫院財務狀況及投資或理財行為。（20 分）
【評論內容】
Hersey & Blanchard 的情境領導理論
告知式(指揮式)：當成員成熟度低，無能力也無意願時，領導者應採取這種高工作低關係導向推銷式(支持式)：當成員中下成熟度，意願高但能力低時，領導者應採取高工作高關係導向參與式：當成員中上成熟度，意願低但能力高時，領導者應採取低工作高關係導向授權式：當成員高成熟度，意願高能力也高時，領導者應採取低工作低關係導向【評論主題】二、假設以下資料為一財團法人醫院 2012 年底資訊，請利用此資料製作一資產負債表（算出累積餘絀金額）？並說明此家醫院財務狀況及投資或理財行為。（20 分）
【評論內容】
Hersey & Blanchard 的情境領導理論
告知式(指揮式)：當成員成熟度低，無能力也無意願時，領導者應採取這種高工作低關係導向推銷式(支持式)：當成員中下成熟度，意願高但能力低時，領導者應採取高工作高關係導向參與式：當成員中上成熟度，意願低但能力高時，領導者應採取低工作高關係導向授權式：當成員高成熟度，意願高能力也高時，領導者應採取低工作低關係導向【評論主題】二、假設以下資料為一財團法人醫院 2012 年底資訊，請利用此資料製作一資產負債表（算出累積餘絀金額）？並說明此家醫院財務狀況及投資或理財行為。（20 分）
【評論內容】
Hersey & Blanchard 的情境領導理論
告知式(指揮式)：當成員成熟度低，無能力也無意願時，領導者應採取這種高工作低關係導向推銷式(支持式)：當成員中下成熟度，意願高但能力低時，領導者應採取高工作高關係導向參與式：當成員中上成熟度，意願低但能力高時，領導者應採取低工作高關係導向授權式：當成員高成熟度，意願高能力也高時，領導者應採取低工作低關係導向【評論主題】34.適用於是非題的測驗(A)折半信度(B)庫李信度(C)＆係數---P.16-8
【評論內容】庫李信度對測驗題目的基本假定1題目的計分屬於非對即錯 <-適用於是非題的測驗2題目沒有明顯受到速度的影響3題目是同質性的
【評論主題】曾經使用「效能」和「效率」兩個名詞，區分組織功能和個人滿意度的，是下列哪一位學者？(A)巴納德（C.I. Barnard）(B)帕森斯（T. Parsons）(C)韋伯（M. Weber）(D)韋克（
【評論內容】巴納德(barnard) －合作系統理論(動態平衡學派)效能(effectiveness) 即做對事情效率(efficiency) 即把事情做對
【評論主題】11.「倏」忽：
【評論內容】ㄌㄢˋ／ㄌㄢˊ／ㄌㄢˊㄎㄨㄚˋ／ㄎㄨ／ㄎㄨㄚˋㄈㄟˇ／ㄈㄟˇ／ㄈㄟㄊㄥˊ
【評論主題】7. 設 ，a 為實數，若已知有兩根為 ，試求＿＿＿＿。
【評論內容】經濟是上層建築其他社會制度(如政治、法律、信仰等)是上層建築
【評論主題】【題組】 2. 陶淵明雖過著儉陋生活，卻能手不釋券欣然自學，恭耕南山以寫作自愉，任真自得、質樸曠達的性情，與顏子同籌，十分令人景仰。
【評論內容】
A適應，adaptation
G目標達成，goal attainment
I整合，integration
L潛在的維繫模式與緊張管理，latent pattern maintenance and tensionmanagement
【評論主題】1.下列「」內的注音，何者相同？(A)切「磋」琢磨／ 「蹉」跎歲月 (B)陶「鑄」銅器／ 「躊」躇不決 (C)餽「贈」厚禮／ 面目可「憎」 (D)「緝」捕歸案／ 編「輯」雜誌
【評論內容】(1)ㄘㄨㄛ(2)ㄓㄨˋ／ㄔㄡˊ(3)ㄗㄥˋ／ㄗㄥ(4)ㄑ｜ˋ／ㄐ｜ˊ
【評論主題】3.仔細的________
【評論內容】鼻頭(ㄊㄡˊ)
【評論主題】6.鞭「笞」拷打
【評論內容】
生長、發展
1.由出生、成長、老化、死亡的各發展階段，開發個體生長、發育和身體功能的潛能。
2.健康是多層面的，個人可以採取有效自我照顧的方法來增進健康。
3.對個人身心健康與家庭、社會和諧而言，性是人類生活中重要的一部份。
人與食物
1.食物的價值在於提供人生各階段身體所需的營養素及滿足心理的需求。
2.食物的選擇，受到社會、文化、經濟、自然環境及政策等因素的影響。
3.良好的飲食習慣能使食物被人體充分利用，而安全的食物製備及保存過程，可提高食物的價值。
4.飲食與運動對健康有密切關係。
運動技能
1.運動技能可透過基礎性、特殊性的動作發展培養，並能應用於日常生中。
2.瞭解各種運動概念，以提升運動技能。
3.瞭解並遵...
【評論主題】6.說嘴
【評論內容】葛拉松 古拉德 建議課程 理想課程 書面課程 正式課程 支持課程 知覺課程 傳授(被教)課程 運作課程 施測課程 習得課程 經驗課程
【評論主題】6.季路問事鬼神。子曰：「（19），（20）？」【題組】19
【評論內容】願景：新世紀、新教育、新承諾主軸：精緻、創新、公義、永續
【評論主題】（一）右圖為新竹市南寮漁港附近的海岸線，試問：【題組】1、依據圖中沿岸淤積和侵蝕的情況，可以得知，此區沿岸流方向為何？
【評論內容】什麼是案例教學法 20世紀初，哈佛大學創造了案例教學法。即圍繞一定培訓的目的把實際中真實的情景加以典型化處理，形成供學員思考分析和決斷的案例(通常為書面形式)，通過獨立研究和相互討論的方式。來提高學員的分析問題和解決問題的能力的一種方法。這種教學方法依照法律工作中立案辦法把教學內容編成案例形式來進行教學很受歡迎。在當今世界的教育和培訓中受到重視和廣泛的應用。
【評論主題】3.設 ， 為兩非零向量，以 表 的長度，若 ，且θ 表 的夾角，則cosθ=_____(3)_____。
【評論內容】測驗偏差(test bias)會導致測驗的公平性遭到質疑，下列對於測驗偏差的敘述何者錯誤？(A)測驗會導致偏差是能力相同但來自不群體的個人，在某份測驗上答對試題的機率不一樣(B)測驗在編製的過程、實施和解釋時都有可能造成偏差(C)偏差可能來自於文化、種族、語言、性別和社經地位(D)改變社會環境就可以消弭測驗偏差
【評論主題】2.為了省錢及環保，許多人試著減少使用冷氣。
【評論內容】組織文化層面謝恩：基本假設、價值觀、器物及創制歐特：基本假設、價值觀、器物及創制、行為模型盧梭：基本假設、價值、行為規範、行為模式、人造品與創造物霍伊與米斯科：潛在假設、價值觀、規範林朝夫：基本假設、價值、象徵物
1.基本假設〈basic assumption〉
組織成員對其週遭的人、事、物及組織本身所持有的一種潛藏信念。這種信念被視為理所當然的，是內隱而不易察覺到的層面，但卻是成員解決問題背後所根據的信念。
由經驗累積而來，組織面臨問題時，領導者常根據個人信念設定解決問題的前提，然後提出解決的方案。
2.價值觀〈values〉
由組織基本假設衍生而來，代表判斷可欲性與正當性的行為準繩。
依序衍生出規範—代表大多數成員...
【評論主題】7、 文意字彙20% (每題2分，請在答案卷作答)1. When you step into the room, try to be c_______t. I believe you can impr
【評論內容】AGIL適應(adaptation)、目標(goal-attainment)、統整(integration)、維持(latency of pattern)
【評論主題】11. The dress I want is out of s_______k at the moment, but the store has placed an order for me.
【評論內容】撣ㄉㄢˇ／簞ㄉㄢ／殫ㄉㄢ均ㄐㄩㄣ／昀ㄩㄣˊ／鈞ㄐㄩㄣ磽ㄑ｜ㄠ／澆ㄐ｜ㄠ／翹ㄑ｜ㄠˊ飴／貽／怡 ㄧˊ
【評論主題】2. 謠傳 Sandy 又戀愛了。___________________________ (4 字) Sandy is in love again.
【評論內容】(A)唐詩之美在情辭，故豐腴；宋詩之美在風骨，故瘦勁。(.繆鉞‧論宋詩)(B)唐詩善於言情，即使說理也多以抒情方式出之，風格濃郁而浪漫(詩) 受古文運動與理學盛行影響，善於說理，重議論、理趣、哲理化(詞)(C)楊慎‧升庵詩話：「唐人詩主情，去三百篇近；宋人詩主理，去三百篇遠矣。」
【評論主題】二、針對 CO2 全區放射方式，若防護乙炔之 CO2 設計濃度為 66%，請計算防護區域每立方公尺所需 CO2之重量為何？（25 分）
【評論內容】
學校課程發展委員會：由校長、處室主任、教學組長、各年級教師代表、各學習領域課程發展小組代表（不含綜合領域）、家長代表及社區人士各1人，共19人組成。
國民小學與國民中學設校務會議，議決校務重大事項，由校長召集主持。校務會議以校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表、職工代表組成之。其成員比例由設立學校之各級主管教育行政機關定之。
教師評審委員會置委員五人至十九人，其組成方式如下：一、當然委員：包括校長、家長會代表、教師會代表各一人。校長因故出缺時，以代理校長為當然委員；學校尚未成立教師會者，不置教師會代表。二、選舉委員：由全體教師選 (推) 舉之。
【評論主題】【題組】4.成年人還向父母親要錢真令人難為情啊！(句首為 W/H--疑問詞)__________________________________________________________
【評論內容】短期記憶階段是以聲碼為主長期記憶的編碼以意碼(按訊息的意義編碼)為主
【評論主題】五、請 簡 略 解 釋 【題組】⑴ 航 空 固 定 通 信 網 （ Aeronautical Fixed Telecommunication Network,AFTN）
【評論內容】目標導向模式 泰勒(Tyler)背景-輸入-過程-成果模式 史塔佛賓(Stufflebeam)外貌模式 史鐵克(Stake)
【評論主題】三、醫師著重於疾病預防、診斷與治療，而護理人員著重於病患的健康照護與評估，以協助病患恢復健康。護理人員是醫療機構內最大族群，許多學者專家認為妥善的使用資訊科技來協助護理人員臨床及其他相關活動，將有助於
【評論內容】師資職前教育課程：普通課程、專門課程、教育專業課程、教育實習課程
【評論主題】二、假設以下資料為一財團法人醫院 2012 年底資訊，請利用此資料製作一資產負債表（算出累積餘絀金額）？並說明此家醫院財務狀況及投資或理財行為。（20 分）
【評論內容】
Hersey & Blanchard 的情境領導理論
告知式(指揮式)：當成員成熟度低，無能力也無意願時，領導者應採取這種高工作低關係導向推銷式(支持式)：當成員中下成熟度，意願高但能力低時，領導者應採取高工作高關係導向參與式：當成員中上成熟度，意願低但能力高時，領導者應採取低工作高關係導向授權式：當成員高成熟度，意願高能力也高時，領導者應採取低工作低關係導向【評論主題】二、欲估計某一製造業（共 25 家業者）之總所得，從 25 家製造業者抽出 5 家業者調查，其 2005 年及 2008 年的所得資料如下表：根據普查結果得到 2005 年 25 家業者之總所得為 2
【評論內容】a.各縣(市)國中小校數在125校以下者，得設置課程督學一人。b.各縣(市)國中小校數在126～250校者，得設置課程督學二人。c.各縣(市)國中小校數在251校以上者，得設置課程督學三人。
【評論主題】【題組】 (3) 請說明我國呼應 WHO「健康城市」之理念，發展社區健康營造中心，以達到健康城市的策略。（8 分）
【評論內容】思考的內容：視覺、聽覺、符號、語意、行動思考的運作：評價、聚歛思維、擴散思維、記憶保存、記憶收錄、認知思考的產物：單元、類別、關係、系統、轉換、涵義
【評論主題】三、請說明專門職業人員的定義，（3 分）並寫出食品業者應置專門職業人員的人員名稱任 3 個。（6 分）另請說明目前那些類別食品業者應置專任專門職業人員？（4 分）
【評論內容】桑代克 心理測驗運動之父比奈 智力測驗之父
【評論主題】一、論述影響稻米品質之環境與栽培因子。（25 分）
【評論內容】(C)教師核定獎懲之審查-- 成績考核委員會
【評論主題】【題組】⑵試求儲水係數（storage coefficient）為何？
【評論內容】
Wallas將創造的歷程分成四個階段
1.準備階段（preparation），努力地搜尋資料並嘗試解決問題。
2.醞釀階段（incubation），在意識作用不明顯的狀況下，組織、消化前一階段的資料。
3.豁朗階段（illumination），答案逐漸湧上心頭。
4.驗證階段（verification），評價與修正前一階段的發現。
【評論主題】二、兩木塊 A 及 B 其質量分別為 mA = 4 kg 及 mB = 1.5 kg，經繩子及彈簧連接如圖所示。在彈簧維持其原長度時，此系統由靜止釋放，試求：【題組】⑴當木塊 B 下落 150 mm
【評論內容】鄉三物 指的是 徳、行、藝七藝 指的是 文法、修辭、辯證、算數、幾何、天文、音樂
【評論主題】二、如圖二所示，求 i 及 v。（20 分）
【評論內容】哲學思辯科學實證質的研究方式
【評論主題】【題組】(2)試以臺灣的外匯市場供需圖，簡述 QE3 對新臺幣(對美元)的匯率，可能造成的影響？(4 分)
【評論內容】第 4 條 直轄市政府應設立社會教育館，推展各種社會教育事業並輔導當地社會教育之發展。直轄市、縣 (市) 應設立文化中心，以圖書館為主，辦理各項社會教育及文化活動第 7 條 社會教育機構之設立、變更或停辦：國立者，應由教育部審查全國情形決定之；直轄市立者，應由直轄市主管教育行政機關報請教育部備案；縣 (市) 立、鄉 (鎮、市、區) 立及私立者，應報請縣 (市) 政府或直轄市主管教育行政機關核准，並轉報教育部備案。第 11 條 各級政府，應寬籌社會教育經費，並於各該教育經費預算內，專列社會教育經費科目。邊遠及貧瘠地區之社會教育機構經費，由上級政府補助之。各級政府得運用民間財力籌設基金，以推行社會教育；其辦法由教育部定之。第 13 條 廣播電視及其他大眾傳播媒體，應加強配合社會教育之推行；其辦法由教育部會同行政院新聞局定之。
【評論主題】二、下圖所示之梁，假設在 A 點有彎矩 MA作用，並在該點產生單位轉角；同時在 B 點造成彎矩 MB。【題組】⑴ 試以共軛梁法（conjugate beam method）求 MA及 MB，並以 E,
【評論內容】第 4 條 本法之主管機關：在中央為行政院體育委員會；在直轄市為直轄市政府；在縣 (市) 為縣 (市) 政府。第 13 條 專任運動教練之任用依教育人員任用條例之規定；其資格，由中央主管機關定之；其待遇、服勤、職責、解聘、停聘、不續聘、申訴、福利、進修、成績考核、獎懲、年資晉薪及其他權益事項，由教育部定之。第 9條 中華奧會經取得中央主管機關之許可，為公益法人，應準用民法之規定，向其會址所在地之法院為登記。(這裡的中央主管機關指的是行政院體育委員會非選項中的教育部)
【評論主題】依據「國立大學校院校務基金設置條例」之規定，下列何者正確？(A)校務基金管理委員中，不兼行政職務之教師代表不得少於二分之一 (B)收入來源不包括推廣教育收入 (C)學雜費之收費標準，依各校校
【評論內容】
第 5 條國立大學校院校務基金之收支、保管及運用應設置管理委員會管理，由校務會議下所設置之經費稽核委員會監督，管理及監督之辦法，由教育部定之。前項管理委員會置委員七至十五人，由校長任召集人，其中不兼行政職務之教師代表不得少於三分之一，必要時得聘請校外專業人士參與。委員任期兩年，由校長遴選提經校務會議同意後聘任之。第一項之經費稽核委員會置委員七至十五人，由校務會議成員中推選產生。但其成員不得與校務基金管理委員會之成員重疊。
第 6 條
校務基金之收入來源如下︰
一、政府編列預算撥付。
二、學雜費收入。
三、推廣教育收入。
四、建教合作收入。
五、場地設備管理...
【評論主題】依據「高級中學教科用書審定辦法」之規定，下列何者有誤：(A)審定決議分為通過、修正和重編三種 (B)使用之度量衡單位，採中央標準局頒訂之標準制(C)教科用書審定執照之有效期限自發照之日起算六年 (D)
【評論內容】第 6 條 申請審定者依前條第二款檢附之教科用書書稿，應符合下列規定：一、以科目申請審定。二、以冊為單位，並以打字、美工完稿裝訂；插圖不得以草圖替代；彩圖不得以黑白圖片替代。三、版式規格與成書相同，內文字級不得小於電腦排版字十五級。四、封面使用素面紙張，除標明書名、冊次外，不得標記其他文字、符號；內文不得出現申請審定者、編者之姓名及其任職處所。五、使用之人名、地名、科學名詞、專有名詞等翻譯名詞，如經本部或國立編譯館公告者，以公告內容為準。六、使用之度量衡單位，採經濟部標準檢驗局頒訂之標準制。
【評論主題】依據中小學兼任代課及代理教師聘任辦法之規定，以全部時間擔任學校編制內教師因差假或其他原因所遺之課務者，稱為：(A)兼職教師 (B)兼任教師 (C)代理教師 (D)代課教師
【評論內容】第 2 條 本辦法所稱兼任、代課及代理教師，定義如下：一、兼任教師：係指以部分時間擔任學校編制內教師依規定排課後尚餘之課務或特殊類科之課務者。二、代課教師：係指以部分時間擔任學校編制內教師因差假或其他原因所遺之課務者。三、代理教師：係指以全部時間擔任學校編制內教師因差假或其他原因所遺之課務者。
【評論主題】依據國民教育法之規定，國民小學與國民中學設校務會議，有關校務會議的組成成員，以下那一項組合最為正確且完整？(A)校長、教師代表、家長會代表、職工代表(B)校長、教師代表、家長會代表、學生代表(C)校長
【評論內容】第 10 條 國民小學與國民中學設校務會議，議決校務重大事項，由校長召集主持。校務會議以校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表、職工代表組成之。其成員比例由設立學校之各級主管教育行政機關定之。
【評論主題】依「高級中學法」規定，下列敘述何者正確？(A)高級中學以陶冶青年身心，培養健全公民，奠定研究學術或學習專門知能之預備為宗旨(B)高級中學修業年限以4 年為原則(C)高級中學學生修畢應修課程或150 學
【評論內容】第 4 條 高級中學學生修畢應修課程或一百六十學分，成績及格，應由學校發給畢業證書。高級中學學生成績考查辦法，由中央主管教育行政機關定之第 1 條 高級中學以陶冶青年身心，培養健全公民，奠定研究學術或學習專門知能之預備為宗旨。第 3 條 高級中學入學資格，須具有國民中學畢業或同等學力者，經入學考試、推薦甄選、登記、直升、保送、申請或分發等方式入學；其同等學力之標準，由中央主管教育行政機關定之。高級中學修業年限以三年為原則
【評論主題】依「性別平等教育法」規定，下列敘述何者正確？(A)學校或主管機關於接獲調查申請或檢舉時，應於20 日內以書面通知申請人或檢舉人是否受理(B)學校之性別平等教育委員會，每學期應至少開會2 次(C)中央主
【評論內容】（Ｂ）學校之性別平等教育委員會每學期應至少開會一次（Ｃ）中央主管機關之性別平等教育委員會，以教育部部長為主任委員（Ｄ）性侵害：指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為。
【評論主題】依「教育經費編列與管理法」規定，下列敘述何者正確？(A)教育部應設教育經費基準委員會(B)中央政府對地方政府之教育補助分為計畫性教育補助及特定教育補助(C)各級政府教育經費預算合計應不低於該年度預算籌
【評論內容】第 9 條行政院應設教育經費基準委員會，其任務如下：一、教育經費計算基準之研訂。二、各級政府之教育經費基本需求之計算。三、各級政府之教育經費應分擔數額之計算。前項委員會，置委員十三人至十七人，由學者、專家、直轄市政府、縣（市）政府、行政院主計處、財政部、中央主管教育行政機關及相關機關代表組成，其中學者及專家人數不得少於委員總數三分之一；其組織及會議等相關事項，由行政院定之第 8 條中央政府對地方政府之教育補助分為一般教育補助及特定教育補助：一、一般教育補助，用於直轄市、縣（市）政府所需之教育經費，不限定其支用方式及項目，並應達成教育資源均衡分配之目的。二、特定教育補助，依補助...
【評論主題】依據「大學法」之規定，以下有關校務會議之敘述，何者正確？(A)教師代表應經校長指定產生 (B)教師代表人數不得少於全體會議人員之三分之一(C)由校長召開 (D)每學年至少召開一次
【評論內容】第 15 條大學設校務會議，議決校務重大事項，以校長、副校長、教師代表、學術與行政主管、研究人員代表、職員代表、學生代表及其他有關人員代表組織之。教師代表應經選舉產生，其人數不得少於全體會議人員之二分之一，教師代表中具備教授或副教授資格者，以不少於教師代表人數之三分之二為原則，其餘出、列席人員之產生方式及比例，由各大學組織規程定之。校務會議由校長召開，每學期至少召開一次；經校務會議應出席人員五分之一以上請求召開臨時校務會議時，校長應於十五日內召開之。校務會議必要時，得設各種委員會或專案小組，處理校務會議交議事項；其名稱、任務及組成方式，由各大學組織規程定之。
【評論主題】依據「教師法」之規定，以下有關教師待遇之敘述，何者正確？(A)教師之待遇分本薪(年功薪)及加給二種(B)加給分為職務加給、學術研究加給及地域加給三種(C)專科以上學校教師之本薪以學經歷及年資敘定薪級(
【評論內容】第 19 條教師之待遇分本薪 (年功薪) 、加給及獎金三種。高級中等以下學校教師之本薪以學經歷及年資敘定薪級；專科以上學校教師之本薪以級別、學經歷及年資敘定薪級。加給分為職務加給、學術研究加給及地域加給三種。
【評論主題】依據「私立學校法」之規定，以下有關董事之敘述，何者正確？(A)學校法人董事會，置董事五人至二十五人(B)董事相互間有配偶及三親等以內血親、姻親之關係者，不得超過董事總額四分之一(C)董事每屆任期為三年
【評論內容】
第 15 條
學校法人董事會，置董事七人至二十一人，並置董事長一人，由董事推選
之；董事長對外代表學校法人。
董事會得置辦事人員若干人，並得納入所設私立學校員額編制。
第 16 條
董事相互間有配偶及三親等以內血親、姻親之關係者，不得超過董事總額三分之一。
第 17 條
董事每屆任期為四年，連選得連任。
第 18 條
創辦人為當然董事，不經選舉而連任。
【評論主題】依據「補習及進修教育法」之規定，以下敘述何者正確？(A)進修教育，由國民中學以上學校依需要附設進修學校實施之(B)進修學校分高級中學及職業進修學校、大學進修學校二級(C)各級進修學校，由同級、同類以上
【評論內容】第 5 條 進修教育，由高級中等以上學校依需要附設進修學校實施之。進修學校分高級中學及職業進修學校、專科進修學校、大學進修學校三級。各級進修學校，由同級、同類以上學校附設為限。第 9 條 國民補習學校、進修學校及短期補習班之設立、變更或停辦，依下列各款之規定︰一、國民小學及國民中學補習學校，由各級主管教育行政機關核准。二、高級中學及職業進修學校，由各級主管教育行政機關核准。三、專科以上進修學校，由中央主管教育行政機關核准。四、短期補習班，由直轄市、縣 (市) 主管教育行政機關核准；其設立及立案之條件與程序、設備與管理、師資、費用之收繳方式、班級人數及學生權益之保障、檢查、獎勵、註銷與撤銷立案之條件及其他應遵行事項之管理規則，由直轄市、縣 (市) 主管教育行政機關定之
【評論主題】依據「性別平等教育法」之規定，有關中央主管機關性別平等教育委員會之敘述，以下何者正確？(A)置委員十七人至二十三人 (B)以法務部部長為主任委員(C)女性委員應占委員總數三分之一以上 (D)無任期制
【評論內容】B)以教育部長為主任委員C)女性委員應占委員總數二分之一以上D)採任期制另外中央主管機關之性別平等教育委員會 置委員十七人至二十三人直轄市、縣(市)主管機關之性別平等教育委員會 置委員九人至二十三人學校之性別平等教育委員會 置委員五至二十一人
【評論主題】進行試題分析時，下列指標中，哪一題的試題品質最好？(A)難度0.5；鑑別度0.4(B)難度0.5；鑑別度0.1(C)難度0.8；鑑別度0.2(D)難度0.2；鑑別度0.8。
【評論內容】難度以0.5為最佳，鑑別度則是越大越佳
【評論主題】27. 順從傳統要求，並表現從眾行為的道德行為特徵在郭爾保的三期六階段論中，是屬於哪一個階段(A)第二階段(B)第三階段(C)第四階段(D)第五階段
【評論內容】第一階段 避罰服從取向第二階段 相對功利取向第三階段 尋求認可取向第四階段 遵守法規取向第五階段 社會法治取向第六階段 普遍倫理取向
【評論主題】20. 一歲的小明只要媽媽一離開視線就嚎啕大哭，當媽媽回來抱他時，他又會拍打媽媽表示不高興，請問這是屬於安士沃(Ainsworth)所謂的那種依附類型？(A)逃避型依附(B)安全型依附(C)焦慮型依附
【評論內容】安全依附類型：此類型嬰兒信任他的母親.當母親離開身邊時會傷心絕望.母親回來後會馬上破涕為笑.成人大致都有著不錯的愛情關係.覺得能信任對方.每段愛情持續的時間通常也比較長久.對愛情也較有正面的看法焦慮依附類型：此類型嬰兒很沒安全感.似乎總是處於焦慮狀態.母親要離開時抓著不放.哭的聲嘶力竭.但當母親回來後.又會氣憤以對.成人的愛情生活都常比較不穩定.情緒起伏很大.容易嫉妒.不信任對方.每段愛情都維持不久逃避依附類型：這類型嬰兒也是沒有安全感的.但他們表現的方式是漠不關心與逃避.母親的來去都不會引起他們太大的反應成人則不相信愛情.不願和他人多有牽扯.
【評論主題】一、參考圖一中所展示的結構。請分別計算這三片腹板（panels）的剪力流（shear flow）及加勁結構元件（stiffeners）的軸向負載分布（load distribution）。（20 分）
【評論內容】
學習總節數
領域學習節數
彈性學習節數
一
22-24
20
2-4
二
22-24
20
2-4
三
28-31
25
3-6
四
28-31
25
3-6
五
30-33
27
3-6
六
30-33
27
3-6
七
32-34
28
4-6
八
32-34
28
4-6
九
33-35
30
3-5
...【評論主題】19.下列何者是對「理性中心主義」思維的反動？(A)現代主義 (B)市場經濟原理 (C)結構主義 (D)解構主義
【評論內容】陳嘉陽 P172結構主義和後結構主義(解構主義)的區別：結構主義順從現實的語言關係，後結構主義從現實的語言羈絆中掙扎出來，是反理性中心主義的。
【評論主題】5.在教育史上提出系統教育法、多方興趣、統覺論等的是？(A)杜威 (B)斯賓塞 (C)福祿貝爾 (D)赫爾巴特 (E)皮德思
【評論內容】系統教育法，即四段教學法。根據心理學的法則提出四個步驟：明瞭、聯合、系統、方法統覺論：赫爾巴特認為心靈的最大功能是其統覺能力，統覺能力可分四大類型，即認同、分類、調和、創造興趣論：Ａ）知識的興趣（經驗的興趣、思辨的興趣、審美的興趣） Ｂ）倫理的興趣（同情的興趣、社會的興趣、宗教的興趣）
【評論主題】11.依據派深思之系統分類，教育部的司長、科長係屬於下列何種次級系統？(A)策略次級系統 (B)協調次級系統 (C)操作次級系統 (D)技術次級系統
【評論內容】決策層級：該層次負責決策和組織方向。如企業的董事會、政府機關的首長等管理層級：該層次主要任務在於協調組織內部各單位的工作活動，同時也負責維持組織與外在社會團體的接觸，故又稱為協調層級。如題目中的教育部的司長、科長技術層級：該層次是組織目標的直接完成者，又稱操作層級。
【評論主題】89.Glaser提出的一般教學模式未包含下列哪一項：(A)教學目標 (B)評量 (C)起點行為 (D)環境。
【評論內容】美國學者葛來斯（Rodert Glaser）所設計的「一般教學模式」中，即明確地指出教學歷程分為教學目標、起點行為、教學活動，以及教學評量四個循序漸進的步驟，而由教學評量所產生的回饋作用，則針對教學過程的各步驟，提供修正與調整的建議。（方炳林(1992)．普通教學法．臺北：三民。)
【評論主題】18.能同時兼顧時間及內容取樣上的誤差是何種信度類型? (A)Alpha信度 (B)折半信度 (C)穩定且等值係數 (D)內部一致性係數
【評論內容】
信度類型
主要的誤差來源
再測信度(穩定信度)
時間抽樣
複本信度(穩定且等值信度)
時間抽樣與內容抽樣
內部一致性信度
內容抽樣與內容異質
Alpha信度
內容抽樣與內容異質
折半信度
內容抽樣
KR20公式
內容抽樣與內容異質
評分者信度
評分者誤差
【評論主題】.歐洲十六世紀的宗教改革促成那一階段教育的發展? (A)國民教育 (B)中等教育 (C)職業教育 (D)大學教育.
【評論內容】大學(中世紀) 約11世紀中學(文藝復興時期) 約14世紀小學(宗教改革時期) 約16世紀
【評論主題】當教師的教學要著重於增進學生設身處地洞察人際關係，嘗試不同情境的行為模式，進而增進其適應未來生活的能力，較適合採用下列哪一種教學方法？(A)探究教學法(B)練習教學法(C)問題解決教學法(D)角色扮演
【評論內容】Moreno也提出了社會測量法
【評論主題】下列何者不是九年一貫課程綱要中的課程目標？（ (A)主動探索和研究 (B) 了解生命意義與價值 (C) 規劃、組織與實踐 (D) 了解自我與發展潛能）
【評論內容】
1. 增進自我了解，發展個人潛能。
2. 培養欣賞、表現、審美及創作能力。
3. 提升生涯規劃與終身學習能力。
4. 培養表達、溝通和分享的知能。
5. 發展尊重他人、關懷社會、增進團隊合作。
6. 促進文化學習與國際了解。
7. 增進規劃、組織與實踐的知能。
8. 運用科技與資訊的能力。
9. 激發主動探索和研究的精神。
10.培養獨立思考與解決問題的能力。【評論主題】26. 下列關於學校課程發展委員會的敘述何者正確？(A)各校應成立「課程發展委員會」，下設「各學習領域課程小組」 (B)課程發展委員會只能規劃學校課程計畫，無權進行課程與教學的評鑑 (C)學校課程發展
【評論內容】
（一）由校長、處室主任、教學組長、各年級教師代表、各學習領域課程發展小組代表（不含綜合領域）、家長代表及社區人士各1人，共19人組成。
（二）任期：
校長、家長會長為當然委員。處室主任、教學組長是行政人員代表，任期配合行政職務。年級代表由各小組自行推選，任期一年。學習領域代表由各領域自行推選，任期一年。學校課程發展委員會之組成方式，由學校"校"務會議決定之
【評論主題】綜合掃描模式(A)塞蒙(B)艾其厄尼
【評論內容】滿意(行政、有限理性)模式 塞蒙漸進模式 林布隆綜合掃描模式 艾其厄尼垃圾桶模式 柯漢
【評論主題】.皮德思(P. Peter)曾提出三項判準，來檢視人是否成為「全人格的受教者」(an educated man)，下列有關的敘述，何者錯誤？(A)此受教育者，他的言行、舉止、判斷、和感受…等等，都應該
【評論內容】(A)合認知性 合認知性的教育包含了認知、理解的能力(B)合價值性 藉由教育將有價值的事物，傳遞給投入其中的人，建立自己的處世價值態度(C)不宜由外在價值來訂定教育的目標(D)自願性?? 施教者和受教者彼此之間要有共識，受教者要有意願接受施教者的誘導，才能使教學得以進行參考資料http://blog.xuite.net/wujunsam/eduphi/15194316
【評論主題】「板擦兒的命好苦哇！替黑板洗臉，弄髒了身體，還挨了一頓打。」這首童詩的結構，採用什麼方法?(A)總分結構(B)時間結構(C)空間結構(D)線條結構
【評論內容】總是指板擦兒的命好苦哇！分是指替黑板洗臉，弄髒了身體，還挨了一頓打我的解讀有錯嗎
【評論主題】民國97年在天干地支紀年中屬於戊子，以下配對何者正確?(A)民國100年-癸巳(B)民國95年-乙酉(C)民國102年-甲午(D)民國93年-甲申
【評論內容】天干 甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸地支 子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥
【評論主題】下列何者不是英國公學的特色(A)重宗教陶冶 (B)重體育與社團活動 (C)導生制 (D)通學不住宿
【評論內容】１培養紳士、淑女的社會菁英為目的。並與傳統著名大學的教育相銜接。２重視學術及文雅學科研究，特別是古典語文。３採寄宿方式，重視團體活動、運動競技４實施導生制５注重青少年的品格陶冶，實施宗教運動
【評論主題】1設計教學法是一種解決問題，培養創造力的教學法，它的實施受到下列哪一位學者提出的「反省思考過程」之影響(A)盧梭(B)杜威(C)笛卡爾(D)柏拉圖
【評論內容】from陳嘉陽整理最早為設計教學法命名者為李查茲(Richards)，但是極力提倡應用者克伯屈(Kilpatrich)。克伯屈動態的教育方法論，係承襲實驗主義哲學。
【評論主題】理性情緒治療法係由下列哪一位提出？(A)艾里斯（Ellis） (B)葛拉塞（Glasser）(C)柏尼（Berne） (D)培爾茲（Perls）
【評論內容】艾里斯（Ellis）理性情緒行為療法(Rational emotive behavior therapy, REBT)葛拉塞（Glasser）現實治療法柏尼（Berne）溝通分析(transactional analysis TA)培爾茲（Perls）完形治療法（Gestalt Therapy）
【評論主題】根據皮亞傑道德認知的發展，國中生的道德發展已進入：(A)無律皆段 (B)他律階段 (C)自律階段 (D)無規範階段。
【評論內容】皮亞傑的道德發展論無律期 五歲以前他律期(道德現實主義期) 五到十歲自律期(道德相對主義期) 十歲以上
【評論主題】認為世界是有結構的，有秩序的，只要依據科學程序進行，問題必可解決"是哪一類型決策者?(A)分析型 (B)概念型 (C)行為型 (D)直接型
【評論內容】分析型：收集資料、求最佳解、接受改變概念型：分享點子、激發創意、啟發改變指導型(直接型)：注重專制權威與規則、排斥改變行為型：彼此關懷、接受建議、支持改變
【評論主題】48.我國教育宗旨中明示我國教育乃基於：(A)民生主義 (B)社會主義 (C)三民主義 (D)民權主義
【評論內容】民國十八年四月國民政府公佈，中華民國教育宗旨。其內容為：「中華民國之教育，根據三民主義，以充實人民生活，扶植社會生存，發展國民生計，延續民族生命為目的，務期民族獨立，民權普遍，民生發展，以促進世界大同。」中華民國憲法第一百五十八條，亦明白規定我國教育文化的宗旨：「教育文化，應發展國民之民族精神，自治精神，國民道德，健全體格與科學及生活智能。」
【評論主題】27.內容效度又稱(A)表面效度(B)建構效度(C)邏輯效度(D)效標關聯效度
【評論內容】內容效度又稱邏輯效度或課程效度
【評論主題】24.依布魯姆(Bloom)等人所持認知領域教學目標分類的觀點，以下那一陳述正確？(A)判斷標準的知識屬理解層次(B)解釋與推論屬應用層次(C)依外在規準而判斷屬評鑑層次(D)組織原理的分析屬綜合層次
【評論內容】B是理解D是分析
【評論主題】42從中國教育史來看，學校的設立最早可溯源至那一時期？(A)A虞夏商三代(B)B春秋時期(C)戰國時期(D)秦朝
【評論內容】夏校 商序 周庠
【評論主題】()16.10~20歲(A)前習俗道德期(B)習俗道德期(C)後習俗道德期(D)以上皆非----P.147
【評論內容】前習俗道德 9歲以下習俗道德期 10~20歲後習俗道德期 20歲以上
【評論主題】觀察學習中的模仿，有四種不同的方式，下列何為非？(A)直接模仿(B)抽象模仿(C)綜合模仿(D)影像模仿
【評論內容】１直接模仿：如幼兒學習使用筷子吃飯２綜合模仿：如某兒童先是觀察到電工踩在高凳上修電燈，後來又看到母親踩在高凳上擦窗戶，他就可能綜合所見學到踩在高凳上取下放置書架頂層的故事書３象徵模仿：故事中描述的偶像型人物，他們在行為背後所隱示的勇敢、智慧、正義等性格４抽象模仿：算術解題時，學生從教師對例題的講解中學到解題原則
【評論主題】105.魏克斯勒Wechsler(A)生理計量法(B)心理年齡(C)比率智商(D)離差智商
【評論內容】生理計量法 高爾頓Galton心理年齡 比奈Binet((智力測驗之父))比率智商 推孟Terman((教育無用論))離差智商 魏克斯勒Wechsler
【評論主題】29艾斯納(E.W.Eisner)認為學校教育向來比較重視認知與技能方面的學習，情意方面的課程則較為缺乏，他將此一現象稱為：(A)空無課程；(B)潛在課程；(C)隱藏課程；(D)非正式課程。
【評論內容】最早提出潛在課程一詞的是賈克森(Jackson)首度提出空無課程(懸缺課程)概念的為艾斯納(Eisner)
【評論主題】62.Tyler主張四種構成課程的要素，下列何者不包括在內？(A)教學方法(B)經驗(C)組織(D)目的
【評論內容】目標：應達成哪些教育目標選擇(經驗)：要提供哪些教育經驗組織：如何組織這些教育經驗評鑑：如何能確定教育目標的達成目標、經驗、組織、評鑑 亦可
【評論主題】3. 提出「權變領導理論」的人是：(A)泰勒(Taylor) (B)蓋哲(Getzels) (C)馬斯洛(Maslow) (D)費德勒(Fiedler)
【評論內容】(科學實證時期) 科學管理學派 泰勒Taylor(行為科學時期) 需求階層理論 馬斯洛Maslow(系統理論時期) 社會系統理論 蓋哲與顧巴 Gatzels & Guba(系統理論時期) 權變領導理論 費德勒 Fiedler