問題詳情

對於前導組織的敘述何者正確？
(A)皮亞傑是第一位有系統研究前導組織的心理學家
(B)前導組織可提供先備知識並促進內在連結
(C)前導組織對於具備豐富先備知識的學生最有效
(D)前導組織無法促進學習遷移

參考答案

答案：B
難度：簡單0.833555
統計：A(71),B(5639),C(1030),D(25),E(0) #
個人：尚未作答書單：意義學習論、奧蘇貝爾、同時學習原則--克伯屈(Williem H. Kilpatrick)

用户評論

【用戶】許凱婷

【年級】小四上

【評論內容】C應改成  對先備知識不足的最有效

【用戶】鄭宇哲

【年級】高三下

【評論內容】認為B要改成內在連結喔!

【用戶】【站僕】摩檸Morning

【年級】小一下

【評論內容】原本題目:對於前導組織的敘述何者正確？(A)皮亞傑是第一位有系統研究前導組織的心理學家(B)前導組織可提供先備知識並促進外在連結(C)前導組織對於具備豐富先備知識的學生最有效(D)前導組織無法促進學習遷移修改成為對於前導組織的敘述何者正確？(A)皮亞傑是第一位有系統研究前導組織的心理學家(B)前導組織可提供先備知識並促進內在連結(C)前導組織對於具備豐富先備知識的學生最有效(D)前導組織無法促進學習遷移

【用戶】李惠婷

【年級】高二上

【評論內容】可是意義教學法不是有被非議說：對先備知識不足的學生不友善，因為前導組體就是要連結新舊知識，啊你先備知識空空怎麼教？相反來說不就對具備豐富先備知識的學生有效，使學生能更快進入教學主題