【Cindy Chen】評論
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【莫忘初衷，聚沙成塔】評論
維高斯基的讀寫萌發的鷹架理論有三個讀寫能力的主要概念，下列何者不屬於 ：(A)字音的概念(B)文章的概念(C)字詞的概念(D)字母的概念 林布丁 高三下 (2012/04/01) 110 讀寫能力自然萌發的理論基礎，受到了維高斯基(Lev Vygotsky)的鷹架理論影響甚大。維高斯基曾經以三個讀寫能力的主要概念：文章的概念、字詞的概念、字母的概念；提出習得讀寫萌發概念的四個指導階段。※ 兒童讀寫主要概念習得的四個指導階段表發展階段文章概念字詞概念字母概念指導原則■第一階段天生發展層次 自發性運用故事中的字詞與片語。優良的字形觀察者，但沒有轉錄語言的企圖，也不瞭解文字代表語言。玩語音與非語音的聽力遊戲自然地涉入或探索...