資訊推薦

• 45.教學者想營造班級正向氛圍，善用讚美和鼓勵，下列有關「有效讚美」的敘述，何者不適宜？(A)正在收拾整理環境的幼兒，教學者：「我看見你剛才幫忙小璇收拾剪下來的小紙屑」(B)幼兒主動分享自己的作品，教
• 46.《幼兒園教保活動課程大綱》美感領域的「表現與創作」展現的藝術媒介，包含下列哪些？甲、戲劇扮演乙、文本編創丙、音樂節奏丁、美術或工藝造型(A)甲、乙、丁(B)乙、丙、丁(C)甲、丙、丁(D)甲、乙
• 47.依據《幼兒教保及照顧服務實施準則》規定，下列何者不正確？(A)幼兒園應訂立託藥措施(B)教保服務人員應有家長委託書方能協助幼兒用藥(C)幼兒園應準備充足且具安全效期之幼兒常用藥品(D)教保服務人
• 48.有關學習區規劃與設計的敘述，何者正確？(A)區中區指班級內、外、走廊或戶外設置不同目的之探索區域，宜與一般學習區分別開放(B)區中區可依據該學習區的目標規劃至少兩位幼兒遊戲的獨立空間，該空間除了
• 49.某公立學校附設幼兒園將重新規劃該幼兒園的遊戲場，期望規劃設備良好且具有遊戲的教育價值之遊戲場，其應具備下列哪些特點？甲、多提供可個別玩與合作玩的器材乙、多提供玩法簡單的遊戲器材丙、多提供彈性、多
• 50.根據迦納（H. Gardner）多元智能論的敘述，何者正確？(A)具有內省智能指具備對自己有自知之明，能有效處理自己問題的能力(B)具有空間智能指具備擅長處理推理與形式和次序的能力(C)具有自然
• 25. 請問執行以下 python 程式碼會印出？ (A)[1,2,3] 3(B)[1,2,3] 20(C)[1,10,3] 20(D)10 20
• 27. 欲利用胺基酸在水和有機溶劑中的溶解度差異來分離不同種類的胺基酸，可以採用的方法為何？(A)靜置(B)傾析(C)離心過濾(D)層析法
• 28. 某金屬的原子量為 w，若取三價金屬之氧化物 x 克，將其完全還原後，可得 y 克金屬。試問該金屬的原子量 w 可以用下列的哪一式子表示？(A) (B) (C) (D)
• 8. 過原點且與圓x2 + y2 = 25的交點皆為格子點的直線有幾條？(A)2 (B)4 (C)5 (D)6
• 9. 兩集合A = {(x, y)|2x + 3y = 3}，B = {(x, y)|x2 + 4x + 4y + 3 = 0}，則A ∩ B的元素個數為何？(A)0 (B)1 (C)2 (D)無限多
• 10. 橢圓x2 + 4y2 = 36中，長度為正整數，且過焦點的弦有幾條？(A)10 (B)11 (C)32 (D)35
• 11. 有一四面體，已知其五條邊的長度都是 1，請問此四面體面積最大是多少？(A)1/8 (B)1/6 (C)1/4 (D)1/2
• 12. 2023除以9的餘數為何？(A)1 (B)3 (C)5 (D)7
• 17. 紅尾伯勞是一種候鳥，牠們在春季會從東南亞地區飛抵臺灣。牠們喜歡棲息於樹林中，尤其是竹林。每年志工會在特定地點用色環和色標的組合在鳥腳上做標記，藉此計算紅尾伯勞的數量。請問志工計數候鳥數量失準因
• 18. 在國小中年級種蔬菜的單元活動裡，在開始種菜的準備中，讓小朋友能夠思考：怎樣選擇種蔬菜的地點呢？這就是希望學生能夠體會種蔬菜的科學探究活動，都是由問題開始；這樣屬於《十二年國民教育課程綱要-自然
• 19. 根據《十二年國民教育課程綱要總綱》及《十二年國民教育課程綱要-自然科學領域》的說明，有關科學學習方法及課程規劃的脈絡時，特別強調為提供學生統整的學習經驗，應該重視跨領域科目之間的整合，並以何者
• 29. 根式 (一個 7，其他都是 2) 化簡之後的值為多少？(A) (B) (C)3(D)
• 13. 若排列組合的等式 ，則n =？(A)6 (B)7 (C)8 (D)9
• 20. 《十二年國民教育課程綱要-自然科學領域》中對「建立模型」有以下的具體描述：中年級學生能經由觀察自然界現象之間的關係，理解簡單的概念模型，進而與其生活經驗連結。以水的三態為例，下面那一個能讓學生
• 26. 請問執行以下 python 程式碼會印出？（其中 for i in range(1,11):這行 python 程式碼等同於 for i = 1 to 10 這行虛擬碼） (A)33(B)40
• 14. 某圓周上有8個相異等分點，其中選三點形成銳角三角形或鈍角三角形的選法共有幾種？(A)16 (B)24 (C)32 (D)48
• 15. 甲乙丙三人打靶，假設甲的命中率為80%，乙的命中率為60%，丙的命中率為70%，現在三人各打一次靶，只有一人命中的機率為何？(A)5.6% (B)8.4% (C)15% (D)18.8%
• 16. 某足球積分賽，積分算法為，勝場得 3 分，負場得 0 分，平手得 1 分，某球隊打完 15 場，積分 33 分，不考慮比賽順序，試問該球隊勝、負、平手的情況有幾種？(A)3 (B)4 (C)5
• 17. 在正立方體中，8 個頂點任選 3 個，每個頂點視為相異，試問能形成非等腰的直角三角形有幾個？(A)16 (B)24 (C)32 (D)40