【馬自達】評論
兩個向度 1.知識向度：協助教師區分教什麼（what to teach） 2.認知歷程向度：促進學生保留（retention）和遷移（transfer）所習得的知識。多元智慧理論與Bloom 認知領域教學目標分類之相知相識
【Justin Chen】評論
原來是兩個向度....還以為沒答案....
【吳思嬋】評論
補充一下馬大大的內容兩個向度 1.知識向度：協助教師區分教什麼（what to teach） 內容細分為:事實知識概念知識程序知識後設認知知識2.認知歷程向度：促進學生保留（retention）和遷移（transfer）所習得的知識。 內容有:知識(記憶) 理解 應用 分析 評鑑 創造.