下列哪一項教學法，並不適用於高層次認知思考或情意類學習？(A)交互教學法(B)凱勒學習模式(C)價值澄清法(D)發現學習法

問題詳情

下列哪一項教學法，並不適用於高層次認知思考或情意類學習？
(A)交互教學法
(B)凱勒學習模式
(C)價值澄清法
(D)發現學習法　

參考答案

答案：B
難度：適中0.684225
統計：A(227),B(2468),C(246),D(287),E(1) #
個人：尚未作答書單：交互教學法

用户評論

【年級】大一下

【評論內容】勒式教學係由教師選編單元教材、學習指引及補充教材，學生在學習中除了準備學習時所使用的工具書外，完全依據教師指定的作業，按照學習指引指示的學習方法進行自學，學生在學習中自己可以控制學習速度，決定其學習速度和時間，此教學法之教學主要為書面材料之學習，而非教師。所以認知層次與其他三種教學法相較之下，並不是用高層次認知或情意學習

【用戶】Liu Ting

【年級】國二上

【評論內容】凱勒、編序、精熟都是行為主義

【用戶】陳文文

【年級】大三上

【評論內容】交互教學法是？

【用戶】薛薛

【年級】高二上

【評論內容】交互教學法● 提出者：帕林沙Palincsar、布朗Brown

【用戶】Penny Liao