24 孕婦飲酒過量會導致胎兒酒精症候群（fetal alcohol syndrome, FAS），FAS 診斷標準沒有包括下列那一項？(A)發育不足，如：體重過輕(B)顏面特徵輕微異常，如：眼裂短、人
25 有關選擇性緘默症（selective mutism）的敘述，何者錯誤？(A)持續在一個或多個社交場合拒絕說話，而在某些場合是會說話的(B)有 20%持續在所有場合都拒絕說話(C)常伴有焦慮症(D
26 有關亞斯伯格症（Asperger’s syndrome, AS）的診斷標準，何者錯誤？(A)智力及語言發展沒有明顯落後 (B) DSM-IV 中，尚未正式列出 AS 的診斷標準(C)有社交互動的
27 DSM-IV 中，特定型語言障礙（specific language impairment, SLI）的亞型分為：(A)表達型、接收型、接收/表達混合型 (B)表達型、接收型(C)表達型、接收/
28 兒童會依溝通對象背景知識的不同而調整（如：增加或刪減）說話的內容，此能力為：(A)心智理論（theory of mind） (B)後設語言（metalinguistic）(C)後設認知（meta
29 有關語言學習障礙（language learning disability, LLD）的敘述，何者錯誤？(A) LLD 兒童在口說語言及文字語言都有問題(B)學習障礙中最常見的是 LLD(C)沒
30 有關早產兒的敘述，何者錯誤？(A)早產是指妊娠未滿 35 週出生，出生體重低於 2500 公克(B)體重過低會增加發展遲緩的風險(C)有些早產兒因加護病房的噪音而使聽力受損(D)早期介入對早產兒
31 標準化測驗的原始得分須對照常模以轉換為標準分數，分數間的比較及解釋，何者正確？(A) T 分數 35 等於是 Z 分數 1.5(B) T 分數為 28，表示受測者該項能力的表現是正常程度(C)百
32 測驗的選擇要考慮其敏感度（sensitivity）及特異度（specificity），兩者之意義，何者正確？(A)「敏感度」是指能準確找出「沒有異常」的能力(B)「特異度」是指能準確找出「有異常
33 孩童施測標準化測驗後，低到什麼程度則需要治療介入？Paul（2007）建議採用 Fey（1986）與 Lee（1974）的標準，是為：(A)百分等級 10 以下 (B)百分等級 20 以下 (C
34 有關效標參照（criterion-referenced）評估方式的敘述，何者正確？(A)是為了解兒童能否達到某程度之語言技能，不與其他兒童比較(B)原始分數應換算為百分等級，以知其有沒有落後(C
35 當一定要使用標準化測驗評估不同文化及語言背景的語障兒童時，下述何者錯誤？(A)修改測驗題（test items）比直接翻譯為佳(B)直接翻譯或修改指導語與測驗題，以兒童母語施測，就不再算是標準化
36 依Paul（2007）的敘述，效標參照（criterion-referenced）評量口語表現有三種方式，何者最為有效？(A)誘發式仿說（elicited imitation） (B)誘發式表達
38 何者不符合動態評量（dynamic assessment）的意義？(A)治療師有系統的操弄情境以使孩童達到最好的表現(B)是一種前測-介入-後測的評量格式(C)治療師在旁觀察，當孩童有口語要求時
39 對新生兒加護病房的嬰兒，Jaffe（1989）主張評估餵食要觀察四種反射模式，不包括下列那一項？(A)吸吮（sucking）反射 (B)尋乳（rooting）反射(C)階段性咬（phasic-b
40 有關國內本土化溝通及語言發展的測驗或檢核表之應用，下述何者錯誤？(A)劉惠美、曹峰銘-華語嬰幼兒溝通發展量表（臺灣版）（MCDI-T）：適用於 8-36 個月大嬰幼兒，由家長或主要照顧者評量(B
41 有關治療師導向（clinician-directed, CD）的介入模式的敘述，何者錯誤？(A) Friedman 與 Friedman（1980）指出，較高 IQ 者適用 CD 法，而低 IQ
43 國內學者錡寶香（2006）所述，治療師與兒童分別拿著相同的教材，中間隔著屏風交談，一方提供解釋、說明或指示，一方跟從指令回應，例如「我描述→你找出」，是屬什麼遊戲方式？(A)建立語意網路遊戲 (
44 治療師呈現刺激並提出問題引發兒童說話後，將兒童不完整的回應組合成較完整的句型，再說給兒童聽，但並不要求兒童完整說出，這是那一種擴展形式的促進法？(A)語意特徵分析（semantic featur
45 Hancock 與 Kaiser（2006）指出，符合「可以模仿一些口語、至少有 10 個表達性語彙、MLU 在 1~3.5間」條件的兒童，採用那一種教學法，效果特別好？(A)強化情境教學法（e
46 伴有問題行為的語障個案，治療師可以採取許多消除問題行為的策略，其中 DRO（differentialreinforcement of other）是指：(A)獎勵功能性目標行為，懲罰問題行為 (