67 關於萌發期（emerging language）的語言發展特徵，下列何者錯誤？(A)在約 8-12 個月大時，溝通意圖會用眼神、手勢及簡單的發聲來表達 (B)大概一歲半之後字彙量會有爆炸性的增加
69 擴展（expansion）和延伸（extension）都是促進兒童語言能力常用的回應策略。當孩童說「狗狗、房子」時，大人說：①「狗狗在房子裡」，②「對！狗狗在房子裡玩耍」，大人係採用何種回應策略
70 安安在玩火車，媽媽在旁邊描述安安正在玩的行為和物品，這是屬於何種語言發展促進策略？(A)自我談話（self-talk） (B)平行說話（parallel talk） (C)延伸（extensio
71 下列何種療育服務屬於「個案先接受介入，然後再接受評估」之模式？(A)動態評估模式（dynamic assessment） (B)在宅服務模式（home-based service） (C)社區服
72 若欲知道個案的語言能力等同於幾歲兒童的能力，應進行下列那一種評量及計分方式？(A)標準化測驗（standardized test）；當量分數（equivalent scores） (B)標準化測
73 下列那一種評估方式適合用於建立基準線（baseline）及檢測個案已否達成治療目標？(A)標準化測驗（standardized test） (B)效標參照評量（criterion-referen
75 語言治療師先評量兒童命名顏色的能力，接著教導兒童尚未能命名的顏色名稱，最後再次評量兒童的表現，請問該語言治療師係採用下列何種評量方式？ (A)課程本位評量（curriculum-based as
77 由兩位施測者針對同一份樣本做分析和計分後，比較彼此間在各方面的一致性，這是屬於下列何種信度考驗？ (A)再測信度（test-retest reliability） (B)評分者間信度（inter
79 有關國內常用的兒童語言評量工具和方法，下列何者錯誤？(A)畢保德圖畫詞彙測驗是去情境化的評量 (B)華語兒童理解與表達詞彙測驗是針對 3 至 6 歲兒童，評量詞彙之相關認知能力 (C)嬰幼兒綜合
80 有關語言樣本的蒐集和分析，下列敘述何者錯誤？(A)語言樣本或是敘事的分析，也是語言表達評量的一種方式 (B)語言樣本至少包括 50-100 句話語，即使這樣仍不保證可以獲得代表性表達資料 (C)
1 二、三歲的幼兒跟其他成人互動時，常常需要照顧者幫忙「翻譯」的主要原因之一是：(A)照顧者擔心孩子的童言童語在大人耳朵裡不夠有禮貌，常常主動幫孩子「翻譯」(B)華語兒童在三歲時，韻母／元音的發展仍在
2 幼兒於兩歲時即有類敘事（protonarratives）的話語，下列那個例子屬於兩歲幼兒的類敘事話語？(A)（看到老師）幼兒說：「老師早安！」(B)（從動物園回來，看到表哥）幼兒說：「我不喜歡去動
3 後設語言能力就是有意識地思考語言的本質或特徵。下列何項為一歲半至兩歲的幼兒在此階段後設能力的特徵？(A)說話時會自發性更改或修補自己的話語 (B)會糾正別人的話語(C)能理解笑話、懂得猜謎語 (D
4 Kuder（2003）認為嬰幼兒早期的社會互動經驗，會形塑之後的語言發展。下列能力何者並未獲得研究證實是有助於嬰幼兒注意周遭環境的重要他人所提供之溝通訊息？(A)共同交集注意（joint atte
5 大人與嬰幼兒溝通時會調整自己的說話方式，此種特別方式稱之為「媽媽語」（motherese），下列何者不是「媽媽語」的特徵？(A)使用少數核心語詞，常常以物品為中心(B)句子較短且將語法簡化(C)常
6 下列關於嬰幼兒大腦發展的敘述，何者正確？(A)嬰幼兒大腦發展過程中，大腦的神經元數目以及其樹狀突與軸突所建立的神經網路會明顯地增大(B)嬰幼兒聽覺與視覺皮質區的神經元連結／胞突接合（synapto
7 下列關於兒童學習語法方面的敘述，何者錯誤？(A)華語幼兒的否定句發展順序與習英語幼兒不同，習英語幼兒會將否定詞由外部慢慢移向句中(B)研究發現「what」、「where」、「who」的疑問句，是幼
8－28 根據 Stackhouse（1997）的研究指出，兒童音韻覺識技能包括：①指出韻腳或同韻詞彙 ②音節切割③音素切割 ④音節混合 ⑤音素混合，請問這些音韻覺識技能發展的順序為何？(A)①②③④
9 根據 Chall’s（1983）閱讀發展階段，兒童從那個發展階段開始可以默讀課文而不需要朗讀出聲？(A)階段 1：解碼期（Decoding stage）(B)階段 2：自動化期（Automatic