1.有關我國現存的幼兒教保問題，下列哪些屬於課程教學範疇？①(1)才藝教學盛行，而忽略幼兒的整體身心發展②(2)追求流行的課程，而缺乏幼教哲理基礎③(3)教學傾向團體化，而未能關注幼兒個別差異及需求④
4.依據我國現行相關規定，下列有關機構收托對象的敘述，何者不正確？(A) 托兒所的托嬰部可以收托三個月大的嬰兒(B) 育幼院可以收容被遺棄的六歲幼兒(C) 幼稚園可以招收二歲的幼兒(D) 教養機構可以
5. 有關蒙特梭利 ( Montessori ) 課程模式與高瞻 ( High / Scope ) 課程模式的比較，下列敘述何者不正確？(A) 皆重視幼兒本位的學習 (B) 皆以協助弱勢幼兒為出發點(
6. 有關幼兒教育的演進歷程，下列敘述何者不正確？(A) 從慈善性質的憐憫，演進為權利性質的享受(B) 幼教師資從宗教徒的奉獻，演變為專業的培訓(C) 幼教機構從國家公立設置，到私人普及經營(D) 幼
7. 教師在幼兒小班時進行「我的家」的單元，到中班時進行「房子真有趣」的單元，到大班時又進行「世界的建築物」的單元。如此安排最主要是符合下列何種課程內容的組織原則？(A) 自發性 (B) 程序性 (C
8. 在進行「超級市場」的單元時，下列角落活動的設計，何者較無法達成增進幼兒語文學習之目的？(A) 在益智角分類超市的商品模型 (B) 在扮演角列出採購商品的清單(C) 在語文角錄下超市的宣傳語句 (
9. 下列何者最適合常識領域的教學活動？① (1)練習健康操 (2)種植蔬菜 (3)演奏樂器 (4)參觀大賣場 (5)認識時間(A) (1)(2)(3)① ② ③(B)(1)(3)(4) ① ③ ④(
10.下列關於幼兒教保活動的敘述，何者正確？(A) 為增加幼兒學習上的方便，教保課程內容宜強調分科式的教學(B) 讓幼兒學習我們和自然環境的關係，是屬於健康領域的範圍(C) 依據幼稚園課程標準，課程分
11.依據赫洛克 ( Hurlock ) 的觀點，幼兒的字彙量與推理能力會隨著年齡的增加而提昇，是屬於下列何種發展變化類型？(A) 新特徵的獲得 (B) 舊特徵的消失 (C) 大小的改變 (D) 比例
1.資訊設備的普及，若在可提供網路、6台平板、6台電腦的生活科技教室中，請設計一個每週 兩節課的教學活動，並將「資訊融入課程」之中。具體說明活動特色(3分）、活動内容與週數 (5分）、學生學習成果與評