30. 有關嬰幼兒循環系統的敘述，下列何者正確？(A) 幼兒心臟較小，剛出生時約重 250 公克(B) 循環系統最主要的器官是心臟與氣管(C) 脈搏次數會隨著年齡增加而遞減，通常至 10 歲時約與成人
31. 有關影響幼兒發展的敘述，下列何者正確？(A) 血友病是受到遺傳基因影響所產生的疾病(B) 基本遺傳單位是染色體，人體有 46 對染色體(C) 羅倫茲(Lorenz )是首位提出「遺傳決定論」的
33. 小波和姊姊一起以積木搭建城堡，突然因為爭奪積木而起爭執，小波動手打了姊姊。爸爸質問小波：「你怎麼可以動手打人？」小波理直氣壯的說：「姊姊先拿走我的積木，我才打她的。」小波使用的是下列哪一種心理
34. 三歲的小君跟爺爺到幼兒園參觀，園長跟爺爺說：「小君這個年齡有些重要的特性，需要教育與保育。」下列敘述何者最符合園長所說的特性？(甲)小君這時候依附性強，什麼能力都沒有(乙)小君這時候依賴性強，
35. 有關國民政府遷臺後的幼教發展，下列敘述何者正確？(A) 幼稚園與托兒所起初都由教育部主管(B) 學前教育在各級教育中最受重視(C) 民國 50 年教育部頒布「幼稚教育法」(D) 村里托兒所的前
36. 五歲的小隆正在玩火車和鐵軌的組合型玩具，小彣在一旁蓋火車站，小彣說：「旁邊那些鐵軌，可以給我用嗎？」小隆說：「好啊！你拿去用吧。」小隆和小彣的互動特徵最符合派登(Parten )社會性遊戲的哪
37. 張老師配合「我的社區」的課程主題，在積木角放置了積木及車輛、房屋模型、社區地圖等教具，老師的規畫最符合教材組織的哪些原則？(甲)結構性 (乙)程序性 (丙)統整性 (丁)生活性(A) 甲乙 (
38. 下列敘述，何者是「方案」及「蒙特梭利」課程模式運作的共同特色？(A) 強調感官性活動，提升幼兒自助能力(B) 強調教師引導幼兒進行主題活動的探究(C) 強調藝術性活動，給予幼兒想像創作的機會(
39. 有關皮亞傑的認知發展理論的敘述，下列何者正確？(A) 小星正處於具體運思期，總是認為萬物皆有生命(B) 小光正處於感覺動作期，哭泣和吸吮是最基礎的行為模式(C) 小亮正處於運思前期，已經能理解
40. 有關皮亞傑認知發展理論的敘述，下列何者正確？(A) 重視「探索-發現-發表」的啟發式學習歷程(B) 認知是由基模、運思與平衡交互作用產生(C) 為了讓幼兒有語文基模，應盡早多提供字卡、圈國字等
42. 有關幼兒教育思想家的論述，下列何者正確？(甲)柯門紐斯(Comenius)極為肯定學校教育的功能(乙)杜威(Dewey)重視人與環境互動產生的經驗主義教育(丙)蒙特梭利(Montessori)
43. 有關新生兒的生理發展，下列敘述何者正確？(A) 懷孕 39 週出生的新生兒，稱為「未熟兒」(B) 新生兒的「生理性黃疸」通常在出生後第三週達到最高峰(C) 亞培格(Apgar)評分表分數為 6
44. 有關嬰幼兒消化系統的發展，下列敘述何者正確？(A) 通常兩歲左右學會吞口水，流涎現象便會改善(B) 出生後約 5 個月唾液腺才發展成熟，所以民間會有「收涎」習俗(C) 通常約 6 個月大時，肝
45. 光光因為小明嘲笑他是「胖虎」而生氣的打了小明，小明跟老師告狀說：「光光打我，老師處罰他。」老師若要在團體活動時進行機會教育，以增進幼兒的問題處理能力，應採用下列何種教學方法最為合宜？(A) 講
48. 小霖媽媽希望為小霖添弟弟或妹妹，但不希望剛從醫院帶新生兒回家就得處理小霖的「嫉妒」情緒。從幼兒情緒發展的角度來看，最好在小霖多大以前生下一胎較為合宜？(A) 18 個月 (B) 24 個月 (
49. 三歲的小倩第一天去幼兒園，就可以跟媽媽說再見，然後在教室裡配合作息主動探索各式教玩具。這樣的狀況到了隔週的週一產生了變化，小倩哭著不要媽媽離開，不願意進去教室。依據湯姆斯(Thomas)和契司
50. 午餐時，四歲的小莉會對年紀比她小的小強說：「乖乖喔，吃飯飯！」但對同年紀或較大的同伴就不會使用這樣的兒語說話。關於小莉的語言表現，下列敘述何者最適當？(A) 小莉的語義不正確(B) 小莉尚未掌
1. 有關我國「五善政策」的敘述，下列何者正確？(A) 進行婚前健康檢查預防不良遺傳，屬於「善生政策」的範圍(B) 社工人員依法安置遭受家暴的幼兒，屬於「善養政策」的範圍(C) 重視胎教讓幼兒獲得良好
2. 有關幼兒教保原理原則的敘述，下列何者正確？(A) 盡量提供各種才藝課程，藉以強化未來就讀小學的基礎能力(B) 園所應提供幼兒一個自由探索且能做中學的安全環境(C) 父母對幼兒的教養態度可因心情不