【題組】 ⑶ ISO 22000
【題組】 ⑷ Freezer burn
一、說明同儕接納（peer acceptance）對學生學校生活適應有何影響？以及如何幫助學生發展社會技巧？（25 分）
二、從柯爾伯格（Lawrence Kohlberg）道德發展論的觀點，說明品德教育如何實施教學？（25 分）
三、試從歸因論（attribution theory）、自我價值論（self-worth theory）與目標導向（goalorientations）的觀點，說明何以學生逃避學習的原因，並提出可能的對
四、台灣近年來外籍配偶日漸增加，來自這些家庭的學生可能受到不同語言文化背景的影響，那麼學校教學在那些層面要調整，以因應多元文化教育的趨勢。（25 分）
一、請說明土地使用計畫在都市計畫中之角色與功能。（25 分）
二、試說明政府推動農村社區土地重劃之目的，重劃區之選定有何規定？並評論此規定之適當性。（25 分）
三、試述都市更新之目的，實施都市更新對土地利用產生那些影響？（25 分）
四、實施容積移轉對土地使用分區管制產生何種影響？如何避免負面影響？（25 分）
一、2003 年 UNESCO 發表「開發寶藏：願景與策略 2002-2007」（Nurturing the treasure:Vision and strategy 2002-2007）提出學習的第
二、我國加入 WTO（World Trade Organization）之後，對那一層級的教育會有衝擊？如何因應？試說明之。（25 分）
三、何謂教師評鑑？從教育行政實務的立場，推動中小學與大學的教師評鑑工作有何異同？試闡述之。（25 分）
四、在教育行政實務上，如何進行可行性評估？試說明其操作的方法。（25 分）
一、請詳述燈塔主任管理員交接時應行注意及移交事項。（25 分）
二、目前臺灣管轄之臺灣區燈塔員工輪調原則為何？請詳述之。（20 分）
三、依據燈塔事務處理與員工服務規章第六十五條規定，燈塔應保管之簿冊、表有幾種？並略述其功用。（20 分）
四、燈塔地域加給有那幾種，其規定如何？請詳述之。（20 分）
五、依據燈塔事務處理與員工服務規章所稱之員工包含那幾種專業人員？（15 分）
一、試闡述批判性思考能力與生命教育的關係。（25 分）
【題組】 ⑵油料作物
【題組】 ⑶豆草類作物
【題組】 ⑷嗜好科作物
五、試解釋下列各名詞：（20 分）【題組】⑴春化處理
【題組】 ⑵休眠