一、請簡答以下兩小題：【題組】⑴請各舉一個例子說明常模參照測驗（norm-referenced test）與標準參照測驗（criterion-referenced test）在測驗結果解釋上的差異。（
二、某縣市教育局委請你規劃國小語文科的學力測驗，你預計測驗會包含客觀型式試題（40 題）及論文型式的短文寫作（3 題）。在一場測驗編製的會議上，一位教師提到：「學力測驗的信度可採用專家審核及統計分析兩
三、設 X 和 Y 兩變項之相關為 0.941，又以 X 預測 Y，請根據其描述統計和相關資料回答下列各子題：【註】表內標準差為母群標準差之不偏估計值。【題組】⑴決定係數是多少？你如何解釋該數值的涵義
四、某教師想知道編序教學法、啟發式教學法、演講法、及自學輔導法等四種教學方法的教學效果。底下是他的實驗結果，假定此實驗是一個單因子完全隨機的設計，各組的人數皆為 7 人，顯著水準訂為.05。各組間平均
【題組】 ⑸近年來美國心理學會（APA）所發行的期刊之主編們一直鼓勵或要求研究者必須在他們所撰寫的研究報告中報導「效果量」（effect size），在此例中，代表ANOVA效果量的η2的值為何？（4