教甄教育專業科目-幼教

69.幼稚園兒童得按年齡分班，每班置教師二人。幼稚園教學，每班兒童不得超過幾人：(A) 20人(B) 25人(C) 30人(D) 35人

70.幼稚園教保工作重視多元評量，下列的敘述何項是多元評量的最佳意義：(A) 使用多種測驗工具、多種資料來源、內容是多重領域、包含多重目標(B) 多種資料來源、使用多種測驗工具、內容是多重領域(C)

71.幼稚園教保活動課程領域的內容與教學，下列何項敘述是正確的：(A) 包含健康、遊戲、音樂、工作、故事和歌謠、常識等領域(B) 就各個領域分別排定日課表，依知識邏輯由易而難的教材組織進行教學(C)

72.下列何項是美國哲學家杜威(J.Dewey)的教育目的論：(A) 滿足需要說(B) 開展潛在能力說(C) 不斷的生長說(D) 生活預備說

73.幼稚園教室的佈置，下列何項理念是最正確的：(A)櫥櫃的高度以120公分之高度為宜(B)櫥櫃和牆壁成垂直擺放，增加佈置的空間(C)櫥櫃緊靠牆壁擺放，才不會倒下來(D)幼兒身高接觸不到的地方，不必美

74.幼稚園活動室門的數量，下列所述何項為宜：(A) 1個門，且使用暢通(B) 2個門，且使用暢通(C) 3個門，且使用暢通(D) 4個門，且使用暢通

75.幼稚園教師的穿著應整齊清潔，且容易和幼兒互動為宜下列何項是適宜的：(A) 較緊身的牛仔褲(B) 迷你裙(C) 長裙(D) 高跟鞋

76.下列課程設計的教保理念，何項敘述是適宜的：(A) 小班要較多的小肌肉運動，至大班才慢慢增加大肌肉運動訓練(B) 幼兒要參加才藝班者需繳費(C) 各課程領域會聘用外來教師做專業才藝教學(D) 幼兒

77.觀察三至六歲兒童的動作發展，下列何項的敘述不正確：(A) 已具備自發性的能力(B) 能意識與感覺到自己身體的各個不同的部位(C) 已建立身體對側的協調感(D) 處於反射動作階段

78.一個人對他人的想法或感受很敏感，能理解不同的觀點；會解決衝突，進行協調。依據Gardner的多元智能理論，這樣的人是具有何項優勢的智能：(A) 人際智能(B) 自然觀察者智能(C) 內省智能(D

79.對於活動量大的幼兒，下列輔導方式，何項為適宜：(A) 以班上最安靜的幼兒做為他的楷模(B) 隨時主動提醒他要安靜(C) 如果不能安定，便給予處罰(D) 讓他有發洩精力和參與靜態活動的機會

80.幼稚園幼兒正處於社會唯我中心期，若要發展其社會行為，下列理論，何項較為適宜：(A) 認知理論(B) 增強原則的行為理論(C) 角色替換的社會學習理論(D) 心理分析理論

四、請依照就業服務法規定，回答下列問題：【題組】(一）建立全國性之就業資訊網是哪一機關的權責？（3分）

2.聽覺障礙部位發生於外耳或中耳的聽障者是屬於：(A)傳音性聽覺障礙(B)感音性聽覺障礙(C)混合型聽覺障礙(D)以上皆非。

3.口吃是屬於(A)音韻及構音障礙(B)嗓音(聲音)異常(C)語暢異常(D)語言發展遲緩。

4.兒童情緒分化最早的是：(A)喜愛(B)懼怕(C)嫉妒(D)興奮。

5.欲了解幼稚園四、五歲幼兒之身高常模，可用下列何種研究法？(A)縱貫法(B)橫斷法(C)觀察法(D)個案研究法。

6.驚嚇反射又稱為：(A)巴賓斯基反射(Babinskyreflex)(B)達爾文反射(Darwinianreflex)(C)摩羅反射(Mororeflex)(D)以上皆非。

7.讓一歲半至二歲的幼兒摸冰水，媽媽說「冰冰」，幼兒也學會說「冰冰」，此種語言的學習方式是根據下列何種理論？(A)生態環境學派(B)行為學派(C)心理分析學派(D)認知學派。

8.小華有八歲的智力，但是只有三歲的社會性行為表現，此種表現稱為(A)個別間差異(B)個別差異(C)個別內差異(D)個別化差異。

9.下列哪一項不是定向行動的功能？(A)擴展盲童的經驗(B)增進學習機會(C)增進閱讀速度(D)建立完整自我概念，增進自信心。

10.弱視之鑑定標準，指經最佳矯正後，依萬國視力表所測定優眼視力未達：(A)0.3(B)0.4(C)0.1(D)0.01。

11.有關兒童的時間概念，如「現在」、「過去」、「未來」等概念，最晚發展的是什麼？(A)現在(B)過去(C)未來(D)以上三者是同時發展的。

12.依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」，多重障礙指：(A)具兩種以上具連帶關係且源於同一原因造成之障礙而影響學習者(B)具兩種以上具連帶關係且非源於同一原因造成之障礙而影響學習者(C)具兩種以上

13.六個月幼兒有大小概念，時間發展的順序為：(A)最小→最大→中間(B)中間→最大→最小(C)最大→最小→中間(D)以上三者是同時發展的。

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