教甄教育專業科目-幼教

65.「花時間去品味與欣賞所照顧幼兒」的心態是—(A) 鑑賞力(B) 無條件的正面情感(C) 一致性(D) 積極傾聽

66.個體成長的良否最重要的因素是？(A) 遺傳與環境(B) 遺傳與學習(C) 環境(D) 學習

67.下列何者為幼兒學習的最好材料？(A) 市售玩具(B) 閃卡(C) 圖畫書(D) 實際的物體

68.黃老師問幼兒：「水可以拿來做什麼用？」，請問黃老師運用了哪一種形式的問題？(A) 封閉性問題(B) 分散性問題(C) 擴散性問題(D) 聚斂性問題

69.當幼兒畫汽車時，除了車的外形之外，還畫岀座位、乘客的坐姿等車內情形，此種繪畫的方式稱為：(A) 塗鴉式的畫法(B) 強調式的畫法(C) 展開式的畫法(D) X光式的畫法

70.教育部預計將五歲幼兒納入國民教育的規劃當中，預計以什麼形式來招收5-6歲的幼兒自由申請入學(A) 國民教育幼兒班　(B) 安親班　(C) 資源班　(D) 特教班

71.盧梭以「順應自然」及「返於自然」為教育理論的二大支柱，在「愛彌兒」一書中一切以下列何者為基礎，以自然為理想。(A) 群體(B) 文化(C) 社會(D) 兒童

72.關於新生兒的生理表現，何者錯誤？(A) 身高約為48~50公分(B) 出生後出現體重會下降7~10﹪(C) 身體上半部發育較下半部發育早(D) 新生兒體重約為2500公克

73.娃娃車的敘述何者為誤？(A) 車子年齡不得超過10年(B) 出入口第一階距地踏步高至多三十公分，其餘各階高度至多二十公分(C) 司機需具備一般駕照，年齡不超過56歲(D) 車身倒三角形標誌為深紅

74.下列何者對幼稚園的設備規定是正確？(A) 幼稚園新規定可設置4樓，並供給大班使用(B) 園舍方向以東西向最佳、南北向次之，因為考慮到四季問題(C) 照明設施桌面不低於250米燭光，黑板不低於55

75.阿玉已有合格老師之證書，如果她脫離幼教連續長達____年以上，如想回幼稚園任教，她必須要重新檢定：(A) 6(B) 10(C) 15(D) 20

76.有關於兒童與少年福利法規定，何者錯誤？(A) 6歲以下的兒童不能獨自在家中(B) 兒童指的是未滿6歲之人，少年指的是未滿18歲之人(C) 主管機關在中央為兒童及少年局(D) 親職教育輔

77.嘟嘟在匆忙間，踩壞了娃娃的美勞作品，妮妮安慰娃娃說：「你原諒嘟嘟吧！他不是故意的。」請問妮妮的道德發展達到：(A) 無律期(B) 他律期(C) 自律期(D) 成規前期

78.有關課程敘述，下列何者是正確？(A) 適用於幼兒的課程組織型態是核心課程(B) 課程組織要注意繼續性、多樣性及程序性三樣原則(C) 重視教材的實用性及日常生活內容的是活動課程(D) 教學是屬於課

79.下列有關教學法的敘述，何者是錯誤？(A) 方案教學模式來自於義大利(B) 高瞻教學法的評量工具是C.O.R(C) 開放教學意指學習空間隨時開放(D) 河濱街教學理論來源是杜威進步主義

80.下列何者屬於社會性語言？ 1：批評 2：集體獨語 3：問答 4：適應性報告(A) 134(B) 234(C) 34(D) 以上皆是

81.在「動物園」單元教學活動的最後，老師計劃舉辦一場「動物PARTY」，請問此活動是屬於大單元教學活動中的哪一階段？(A) 發展活動(B) 綜合活動(C) 準備活動(D) 轉換活動

82.小宇的保母每次看到狗就會閃避，並對小宇說「汪汪，怕怕。」後來小宇看到狗也有害怕反應，此種現象稱為(A) 刺激類化(B) 模仿學習(C) 直接經驗(D) 想像

83.下列關於皮亞傑的認知發展，何者錯誤？(A) 每個認知階段的差異性在於量的不同，並非質的改變(B) 智力結構基本單位是基模(C) 7歲兒童尚未具有重量及體積保留概念(D) 「反應由外界所引導」的發

84.下列關於牙齒生長的描述，何者為錯誤？(A) 法瑯質是牙齒最硬的組織(B) 第一顆牙大概於六個月至八個月時長出(C) 乳齒順序為上排牙齒較下排牙先長出(D) 第一大臼齒是兒童的第一恆齒

85.以下關於「注意力缺陷過動症」的敘述何者正確？(A) 4歲以上的注意力缺陷過動症兒童適合用藥(B) 父母管教不當是影響注意力缺陷過動症發生的主因(C) 主要的行為特徵為動個不停、經常未能完成所從事

86.小花很討厭做家事，吃飯又慢，媽媽告訴小花如果可以把飯趕快吃完，就可以不用做家事，請問媽媽使用了哪一種行為改變技術？(A) 正增強(B) 負增強(C) 消弱(D) 代幣制

87.依據馬斯洛的觀點，在你剛進到幼保系，馬上就交到朋友，並受到學姊的接納，這是屬於哪種需求滿足？(A) 生理(B) 安全(C) 愛與隸屬(D) 尊重

88.胎兒的性別由何時決定？(A) 出生時(B) 懷孕第4個月(C) 受精卵著床時(D) 精卵細胞結合時

89.有關遊戲的描述何者是錯誤？(A) 幼兒群性行為發展為：旁觀→獨自遊戲→平行遊戲→團體遊戲(B) 象徵性遊戲的最高發展為社會劇遊戲(C) 性別會隨著年齡有顯著影響(D) 孩子非常重視遊戲結果

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