57. 關於中輟生的敘述，下列何者為非？ (A)中輟生通報、協尋及協助復學，至其年滿十六歲之該學年度結束為止 (B)中輟生係指未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達三日以上 (C)中輟生復學後
58. 滿足需求是人的本能，但是經歷滿足的過程如果發生干擾，就會產生未竟事務，所 以透過完成未竟事務以協助個案，是以下哪一個學派的基本假設？ (A)理情治療 (B)完形治療 (C)當事人中心治療 (D
62. 青少年情緒變化快速、衝動性高，許多人用「狂飆期」來形容國中階段的學生，根 據研究，青少年情緒的快速變化是跟大腦的發展有關。從大腦的結構來說，主要負 責事前的計畫、考慮後果，以及管理情緒衝動，是
63. 對於注意力不足過動症（簡稱ADHD）的敘述何者錯誤？ (A)是一種神經發展障礙的精神疾患 (B) ADHD只要按時吃藥，就可以痊癒 (C)目前研究ADHD可能是腦部發展異常或神經傳導物質失衡，
64. 對於妥瑞氏症的敘述何者錯誤？ (A)是一種神經發展性疾病也就是精神疾病 (B)妥瑞氏症主要的症狀為抽動（Tic），患者出現反反覆覆不自主運動或是聲音的 疾患 (C)妥瑞氏症的症狀表現，會隨著患
65. 專輔老師對於諮商輔導的內容、紀錄都必須妥善管理，不得隨意透露，然而保密有著例外情形，請問以下哪個非保密例外的情形？ (A)當事人可能危害到自己 (B)有可能危害第三者的安全時 (C)法律規定有
66. 請問當您聽到這樣的訊息，請判斷是否需要進行通報？ (A)不需要，因為是爸媽之間有衝突，小明並沒有受傷所以不用 (B)不需要，因為警察來了，有人通報就可以 (C)需要，因為小明目睹爸媽之間的衝突
67. 請問以下敘述何者錯誤？ (A)家庭暴力有可能出現在任何的親密關係中 (B)目睹家暴的孩子有可能會出現退縮害怕的情緒狀態 (C)目睹家暴的孩子如果沒有適當的輔導，長大後也有可能成為施暴者 (D)
70. 2011年起臺北市國中小推行「校園團隊合作輔導適應欠佳學生模式」，牽起了導師、 輔導老師跟特教老師三邊的手，建立清晰結構化的輔導步驟，成功拉回了一些根本 不必被送進特教鑑定的灰色地帶生。請問「
75. 關於思覺失調症，以下何者錯誤？ (A)標準的好學生，人際關係良好，生性活潑開朗，就不容易罹患思覺失調症 (B)在發病之前，當事人的整體發展表現，大都表現正常 (C)思覺失調症的好發年齡，主要落